номер 1, страница 12, часть 2 - гдз по французскому языку 6 класс (loiseau bleu) учебник Селиванова, Шашурина

1. Вы получили ещё одно письмо от Жюли. Прочитайте его. Какие темы затрагивает Жюли в этом письме?

Sèvres, le 6 novembre

Chers amis,

J'ai reçu vos lettres, merci beaucoup. Mes félicitations! Vous écrivez très bien en français. Il n'y a pas beaucoup de fautes et vous me racontez des choses très intéressantes.

Je suis très contente d'avoir des amis en Russie. Je parle souvent de vous à mes copains. Vous les connaissez déjà un peu.

Il y a quelques semaines, notre prof de français nous a proposé d'écrire un conte pour nos petits frères et sœurs. Nous avons lu ces contes en classe et nous avons choisi les meilleurs. Puis, on a fait un vrai livre, avec de belles images en couleurs. Marie, ma petite sœur, a beaucoup aimé ce livre. Je vous envoie un de ces contes. Lisez-le, s'il vous plaît. Qu'est-ce que vous en pensez? Est-ce qu'on fait la même chose chez vous au cours de russe?

J'ai eu une semaine de vacances. Papa, maman, Pierre, Marie, Touffu et moi, nous sommes allés en voiture en Normandie, chez grand-mère. Il faisait très beau, nous avons fait de belles promenades et nous avons mangé beaucoup de bonnes choses.

J'ai acheté des petits cadeaux pour tout le monde. Et pour vous aussi: quelques cartes postales de Rouen.

Donnez-moi de vos nouvelles. A bientôt.

Votre amie Julie.

Страница 12.

Чтение, понимание и обсуждение текста.

1. Вы получили ещё одно письмо от Жюли. Прочитайте его. Какие темы затрагивает Жюли в этом письме?

Перевод:

Севр, 6 ноября.

Дорогие друзья,

Я получила ваши письма, большое вам спасибо. Поздравляем! Вы очень хорошо пишете по-французски. Ошибок не так много, и вы рассказываете мне очень интересные вещи.

Я очень рада, что у меня есть друзья в России. Я часто говорю о тебе своим друзьям. Вы их уже немного знаете.

Несколько недель назад наш учитель французского предложил нам написать историю для наших младших братьев и сестер. Мы прочитали эти истории в классе и выбрали лучшие. Затем мы сделали настоящую книгу с красивыми цветными изображениями. Мари, моей младшей сестре, очень понравилась эта книга. Посылаю вам одну из этих сказок. Прочтите, пожалуйста. Что вы думаете? Делаете ли вы то же самое на вашем уроке русского языка?

У меня была неделя каникул. Папа, мама, Пьер, Мари, Туффю и я поехали на машине в Нормандию, к бабушке. Погода была прекрасная, мы прекрасно гуляли и ели много вкусной еды.

Я купила всем маленькие подарки. И для вас тоже: несколько почтовых открыток из Руана.

Что у тебя нового? До скорой встречи.

Твоя подруга Жюли.

Ответ:

Жюли затрагивает темы учебы и каникул, свободного времени, творческих заданий на уроках.

1. Вы получили ещё одно письмо от Жюли. Прочитайте его. Какие темы затрагивает Жюли в этом письме?

Ответ: Dans sa lettre, Julie aborde plusieurs thèmes. Elle remercie ses amis pour leurs lettres et les félicite pour leurs progrès en français. Elle raconte un projet scolaire où sa classe a écrit des contes et a créé un livre. Elle décrit aussi ses vacances d'une semaine en famille en Normandie. Enfin, elle mentionne les cartes postales de Rouen qu'elle a achetées pour eux.

Перевод: В своем письме Жюли затрагивает несколько тем. Она благодарит своих друзей за их письма и поздравляет их с успехами во французском языке. Она рассказывает о школьном проекте, в рамках которого ее класс писал сказки и создал книгу. Она также описывает свои недельные семейные каникулы в Нормандии. Наконец, она упоминает открытки из Руана, которые купила для них.