Страница 74 - гдз по информатике 6 класс учебник Босова, Босова

1. Что такое модель? Каковы основные свойства моделей?

Модель — это объект, который используется в качестве заместителя, представителя другого объекта (оригинала) с определённой целью. Модель не является точной копией объекта-оригинала: она отражает только часть его свойств, отношений и особенностей поведения. Можно создавать и использовать разные модели одного и того же объекта.

Основные свойства: целенаправленность, конечность, упрощенность, адекватность, информативность, полнота и др.

2. Что такое моделирование?

Процесс создания и использования модели называют моделированием.

3. Как можно назвать отношение между объектом-оригиналом и его моделью?

Отношения между объектом-оригиналом и его моделью называют масштабом.

4. Какие модели называют натурными? Приведите 2-3 примера натурных моделей.

Натуральная модель – это материальный объект, передающий определенные свойства (в зависимости от цели моделирования) объекта-оригинала. Например, манекен (модель человека), глобус (модель земного шара), игрушечный экскаватор (модель экскаватора).

5. Какие модели называют информационными? Приведите 2-3 примера информационных моделей.

Признаки оригинала можно описать на одном из языков кодирования информации: дать словесное описание, привести формулу, схему или чертёж. Такую модель называют информационной.

Например, контурные карты, фотографии, схемы любого прибора.

6. Проведите мозговой штурм. Для каждой из перечисленных моделей назовите действия, которые человек может выполнить и с ней, и с объектом-оригиналом:

Какие действия могут быть выполнены только с оригиналом?

7. В какой ситуации искусственные цветы и муляжи фруктов могут использоваться в качестве моделей (заместителей) настоящих цветов и фруктов? Какие свойства и отношения объектов отражают эти модели, а какие — нет?

Искусственные цветы и муляжи фруктов могут использоваться в декоративных целях, фотосессиях, для испытаний и исследований и т.п.

Модели могут отражать форму, размер, цвет и текстуру цветов и фруктов, но не могут отражать их физические свойства, такие как аромат, вкус, плотность и текстуру внутри.

8. Назовите объекты, модели которых приведены на рис. 35-37.

Назовите образные и знаковые элементы каждой модели. Для каждой модели поясните, смысл каких знаков нужно знать, чтобы получить информацию с помощью этой модели.

• Рис. 35 — ноты. Мы должны знать нотную грамоту.
• Рис. 36 — график перемещения тела. Скорость тела, время пути тела и физический закон.
• Рис. 37 — перемещение ветров. Обозначение карты и способы образования ветров.