gdz.top
Номер 5, страница 53 - гдз по Всеобщей истории 6 класс учебник Агибалова, Донской
Авторы: Агибалова Е. В., Донской Г. М.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания:
Цвет обложки: чёрный
ISBN: 978-5-09-100255-3
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
История древних веков
Популярные ГДЗ в 6 классе
Проверьте себя. Параграф 6. Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами. Глава 2. Византийская империя и славяне в VI-XI веках. Раннее Средневековье - номер 5, страница 53.
№4
№5 (с. 53)
Условие. №5 (с. 53)
скриншот условия
5 (страница 53). Какие народы вторгались на территорию Византии после смерти Юстиниана?
Решение. №5 (с. 53)
скриншот решения
Апеннинский полуостров захватили лангобарды.
На Балканский полуостров вторгались славяне, причем боем прошли его целиком до Пелопоннеса включительно. Потом туда же пришли тюркские народы : авары и болгары.
В Крыму восточные римляне имели дело с печенегами. Но чаще всего, они были наоборот союзниками. Та же самая история с хазарами на Кавказе.
На восточной границе сильно было воздействие Сасанидского Ирана.
Но конечно, главный урон империи нанесли арабы, которые пришли со своей новой религией - исламом.
Великое переселение народов завершилось нашествием турков-сельджуков, которые вторгались на территорию Восточной Римской империи.
Кроме того, на Западе территорию империи кроме лангобардов сокращали и нормандцы.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Всеобщей истории за 6 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 53 к учебнику для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Всеобщей истории к упражнению №5 (с. 53), авторов: Агибалова (Екатерина Васильевна), Донской (Григорий Маркович), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.