номер 2 (страница 53) гдз по всеобщей истории 6 класс учебник Агибалова, Донской

  • всеобщая история 6 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: А.А. Сванидзе
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: чёрный
  • Москва, 13-е издание, переработанное

Популярные гдз в 6 классе

§ 6. Византия при Юстиниане. Борьба империи с впешними врагами. Подумайте. Глава 2. Византийская империя и славяне в VI-XI веках. учебник - cтраница 53.
Условие
Условие. номер 2 (стр. 53)
Условие номер 2 (страница 53) гдз по всеобщей истории 6 класс Агибалова, Донской, учебник

№2 (страница 53)

2 (страница 53). Постарайтесь назвать несколько причин того, что замысел Юстиниана восстановить Римскую империю в прежних границах был обречён на неудачу.

решение 1
Решебник 1. номер 2 (стр. 53)
Решение номер 2 (страница 53) гдз по всеобщей истории 6 класс Агибалова, Донской, учебник

Во-первых, в Римской империи, включая Восточную Римскую, сложилась очень нехорошая традиция, которую приходилось учитывать. Со времён солдатских императоров полководцы то реже, то чаще провозглашали себя императорами и со своими войсками шли свергать действующую власть. Поэтому Юстиниану, с одной стороны, были выгодны победы Велизария, с другой стороны, он боялся слишком большой популярности этого полководца, да и полководческого искусства этого человека: в случае чего противопоставить ему было некого.

Поэтому Велизарию вначале стали давать под командование небольшое количество войск, а потом и вообще лишили армии этого полководца. Но равных ему, действительно, не было, без Велизария оказался обречён на поражение и замысел Юстиниана.

Во-вторых, Юстиниану мешало то, насколько много врагов было у Восточной Римской империи и насколько плотно они её окружали. В результате оказалось невозможно сосредоточить большую часть сил на освобождении ранее римских земель: много войск приходилось держать на других границах.

В-третьих, задача просто была слишком амбициозной. Предстояло покорить огромные земли от территории современного Туниса до Британии. В первый раз римляне это делали не одно поколение, а сейчас ещё и продолжалось великое переселение народов. То есть нужно было побеждать не только находившихся на этих землях в данный момент варваров, но и бороться со всё прибывающими ордами.

О трёх причинах Юстиниан в принципе мог знать. Возможно, он считал, что их можно преодолеть. Но о четвёртой причине он не мог даже догадываться. Во время правления именно этого императора изверглось сразу три крупных вулкана. Ни одно извержение даже не было видно ни с какой точки Восточной Римской империи. Но их воздействие оказалось глобальным. Вулканы выбросили так много веществ, что они распределились по атмосфере всей земли. В результате атмосфера на некоторое время стала отражать в космос гораздо больше солнечных лучей, до земли стало доходить меньше тепла. В результате - несколько неурожайных лет и голод, а значит голодные смерти. Но как ни странно, это была ещё не главная беда.

Из-за обилия трупов началась эпидемия. Вот она забрала действительно много жизней. И крупные густо и плотно населённые города только помогали болезням. Например, Константинополь не досчитался 40% населения. Конечно, не все погибли, некоторые убежали от заразы. Но беженцы тоже не могут быть исправными налогоплательщиками.

Юстинианова чума стала страшным ударом. То, что империя в результате не пала, показывает её крепость. Но о крупных завоеваниях, конечно, пришлось забыть.

всеобщая история 6 класс - учебник, страница 53 номер 2

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всеобщей истории за 6 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 53 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всеобщей истории к упражнению № 2 (с. 53), авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.