Номер 5, страница 250 - гдз по Всеобщей истории 6 класс учебник Агибалова, Донской

Всеобщая история, 6 класс Учебник, авторы: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, издательство Просвещение, Москва

Авторы: Агибалова Е. В., Донской Г. М.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания:

Цвет обложки: чёрный

ISBN: 978-5-09-100255-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

История древних веков

Популярные ГДЗ в 6 классе

Подумайте. Научные открытия и изобретения. Материал для самостояятельного изучения. Глава 9. Культура Западной Европы в Средние века. Зрелое и позднее Средневековье - номер 5, страница 250.

№5 (с. 250)
Условие. №5 (с. 250)
скриншот условия
Всеобщая история, 6 класс Учебник, авторы: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, издательство Просвещение, Москва, страница 250, номер 5, Условие

5 (Страница 250). Предположите, как изобретения позднего Средневековья (огнестрельное оружие, книгопечатание, каравеллы, домны и др.) повлияли на изменение положения разных групп и сословий европейского общества: какие из них начали терять своё могущество, какие возвышались?

Решение. №5 (с. 250)
скриншот решения
Всеобщая история, 6 класс Учебник, авторы: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, издательство Просвещение, Москва, страница 250, номер 5, Решение Всеобщая история, 6 класс Учебник, авторы: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, издательство Просвещение, Москва, страница 250, номер 5, Решение (продолжение 2)

Целый ряд изобретений помог развитию экономики Европы в целом, в большей или меньшей степени увеличил богатство всех европейцев. Это, например, водяные мельницы, появившиеся в Европе задолго до конца Средневековья. Причём мололи они не только муку, но и, к примеру, бумагу. Большим шагом вперёд в конце Средневековья стали доменные печи, которые также в большей или меньшей степени обогатили всех, хотя лучше всего, конечно, было кузнецам.

Каравеллы, каракки и другие суда, часть парусов которых были треугольными, а также и новые приборы для навигации, от улучшенного компаса и астролябии до хронометра, развивали торговлю, обогащали торговцев, а значит, увеличивали их влияние, которое у этой группы было основано именно на богатстве.

Книгопечатание со временем могло вытеснить монастырские скрипториумы. Но до этого было ещё далеко. Вначале они вытесняли переписчиков вне церковных стен, хозяева которых, прежде всего, были ориентированы на прибыль. И то этот процесс шёл медленно: первопечатные книги всё равно стоили дорого, первые типографии производили относительно немного продукции, до середины XVI века типография с четырьмя прессами и то была редкостью, не говоря о более значительном количестве.

Но к самым значительным изменениям привело огнестрельное оружие. Недаром говорят о пороховой революции. Она изменила саму структуру общества, кардинально изменила лицо войны.

Но в конце XV века пороховая революция ещё только начиналась И не привела к особенно большим изменениям.

С другой стороны, значение тяжёлой кавалерии на поле боя падало давно, с того времени, как там появился сплочённый строй копейщиков. Однако, значение феодалов в обществе не падало, а изменялась. Рыцари из узкоспециализированных бронированных всадников становились универсальными военными профессионалами, которые могли сражаться и в пешем строю, как в битве при Креси, и на море, за счёт чего английский флот выигрывал у французского на первом этапе Столетней войны. Дворяне теперь могли и руководить морскими экспедициями: именно под таким руководством началась эпоха Великих географических открытий. Огнестрельное оружие такими военными профессионалами тоже было освоено.

Также феодалы из просто воинов становились утонченными высокообразованными придворными, таким образом, тоже опосредованно доказывая свою нужность монарху, а через него - нужность обществу.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Всеобщей истории за 6 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 250 к учебнику для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Всеобщей истории к упражнению №5 (с. 250), авторов: Агибалова (Екатерина Васильевна), Донской (Григорий Маркович), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.