Задание, страница 217, часть 1 - гдз по 6 класс учебник Полухина, Коровина

Проведите в классе конкурс выразительного чтения стихотворений А. С, Пушкина и М. Ю. Лермонтова, изученных вами в 5 и 6 классах (составьте программу, определите участников, членов жюри, критиков, подберите соответствующее музыкальное сопровождение и т. д.).

Страница 217.

Проект

Проведите в классе конкурс выразительного чтения стихотворений А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова, изученных вами в 5 и 6 классах (составьте программу, определите участников, членов жюри, критиков, подберите соответствующее музыкальное сопровождение и т. д.).

Ответ:

Конкурс выразительного чтения стихотворений А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова

Цель мероприятия:

Популяризация русской поэзии, развитие навыков выразительного чтения, формирование интереса к творчеству великих русских поэтов.

Программа конкурса:

1.Введение

• Приветствие участников и гостей.
• Краткий рассказ о жизни и творчестве А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова.
• Подведение итогов и награждение победителей.

2.Выразительное чтение стихотворений

• Участники читают выбранные стихотворения поэтом, в соответствии с заранее составленными номерами.
• Первый круг — чтение стихотворений А. С. Пушкина.
• Второй круг — чтение стихотворений М. Ю. Лермонтова.

3.Творческое задание

• Каждому участнику предлагается подготовить небольшую программу, включая анализ произведения и своё видение.

4.Обсуждение и критика

• Члены жюри и критики предоставляют отзыв по каждому выступлению, отмечают сильные и слабые стороны чтения.

5.Заключительное выступление

• Литературная беседа о важности поэзии и её влиянии на культуру и общество.

Участники конкурса:

• Ученики 5 и 6 классов, проявившие интерес к поэзии.
• Участники могут выбрать одно или несколько стихотворений для чтения.

Члены жюри:

• Учитель литературы — председатель жюри.
• Друзья и родители, проявляющие интерес к поэзии.
• Отдельные ученики, отличившиеся в искусстве выразительного чтения.

Критики:

• Ученики старших классов, изучающие творчество Пушкина и Лермонтова.
• Преподаватели русского языка и литературы.

Музыкальное сопровождение:

• Подбор музыкальных произведений, соответствующих атмосфере поэзии (например, классическая музыка Бетховена или Чайковского, а также романсы на стихи Пушкина и Лермонтова).
• Паузы между чтениями для создания настроения и дополнительной эмоциональной нагрузки.

Заключение:

Конкурс завершится награждением победителей в различных номинациях, таких как «Лучшее выразительное чтение», «Оригинальная интерпретация», а также «Приз зрительских симпатий». Участники получат дипломы и благодарственные письма, а также небольшие подарки, которые поспособствуют дальнейшему интересу к литературе.