Номер 108, страница 110, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Задания. Параграф 17. Стилистические свойства слова. Лексика (повторяем и изучаем новое). Часть 1 - номер 108, страница 110.

Условие.

108. 1. Прочитайте отрывок из фантастического рассказа «Советчик». Определите тип этого текста.

На день рождения Илье подарили компьютер-советчик.

Вручая подарок, папа сказал:

— Э-э, поздравляю тебя, сын. Слушайся эту штуковину, она никогда не подведёт. Из всех зол выберет самое меньшее. У этого драндулета светлая голова. Ну, в смысле, отлично работают шарики. Как-никак опытный образец нашего института.

Советчик откликался на все Илюшины мысли и без конца сыпал советами. Стоило Илье подумать, как исправить двойку по географии, как Советчик тут же пробубнил:

— Чтобы исправить двойку, надо выучить урок.

Илья решил задать работу потруднее. Он подумал: «А как научиться летать?» И компьютер принялся долго и нудно объяснять, как построить летательный аппарат.

На следующий день Илья взял Советчик с собой в школу и демонстрировал ребятам возможности компьютера. О чём только ни спрашивали у Советчика: и как добраться от школьного крыльца до истоков реки Брахмапутры, и как поймать снежного человека. На все вопросы он отвечал одинаково нудно и очень длинно. А потом на мысленный вопрос Ильи: «Как бы смыться с контрольной по математике?» — Советчик ответил:

— Учиться надо нормально — не придётся смываться.

(По А. Саломатову)

2. Выпишите из текста разговорные слова. Найдите среди них просторечные и подберите к ним стилистически нейтральные синонимы.

3. Объясните, в каком падеже стоит выделенное имя существительное.

4. Как вы думаете, какие правильные советы давал компьютер? Согласен ли был с ними Илья? Окончание этой удивительной истории вы можете прочитать в книге «Фантастические рассказы».

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1.Это текст-повествование с элементами описания и диалога. Автор рассказывает историю о мальчике Илье и его необычном подарке, последовательно излагая события: Илья получает в подарок компьютер-советчик, задает ему первые вопросы, а затем демонстрирует его друзьям в школе.

2.Разговорные слова из текста, просторечные среди них и их стилистически нейтральные синонимы:
штуковина (разг.) — вещь, устройство;
драндулет (простореч.) — аппарат, механизм, устройство;
шарики (работают) (разг.) — механизм (работает), процессор (работает);
как-никак (разг.) — всё-таки, тем не менее;
прогубнил (разг.) — сказал, произнёс;
смыться (простореч.) — уйти, сбежать, избежать.
Среди этих слов просторечными, то есть имеющими более сниженную стилистическую окраску, являются драндулет и смыться.

3.Выделенное имя существительное «Илье» стоит в дательном падеже. Оно зависит от глагола «подарили» и отвечает на падежный вопрос «кому?»: подарили (кому?) Илье.

4.Компьютер давал правильные, но прямолинейные и «скучные» советы. Например, чтобы исправить двойку по географии, он посоветовал выучить урок. А на мысленный вопрос, как избежать контрольной, ответил, что нужно хорошо учиться, и тогда избегать её не придётся. Это самые верные и честные способы решения проблем.
Илья, скорее всего, не был согласен с такими советами. Он искал лёгких, быстрых или фантастических решений, а не нравоучений. Это видно из его реакции: получив банальный совет по поводу двойки, он тут же «решил задать работу потруднее» и спросил, как научиться летать. Его вопрос «Как бы смыться с контрольной?» прямо показывает, что он хотел найти лазейку, а не решить проблему честным трудом, как предлагал Советчик. Ответы компьютера казались Илье и его друзьям «нудными».