Номер 232, страница 169, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Задания. Параграф 32. Культура речи. Употребление наречий в речи. Наречие. Часть 2 - номер 232, страница 169.

Условие.

232 Прочитайте отрывок из воспоминаний о русской поэтессе Мари-не Цветаевой. В нём приводится диалог, участники которого спорят об употреблении наречий ужасно и очень в речи. Кто из спорящих, по ва-шему мнению, прав?

Мы с моей тётей, папиной сестрой Верой, сидим на поло-сатом матрасе и разговариваем. Вера спрашивает:

— Ты меня любишь?

— Ужасно люблю, — отвечаю я.

— Ужасно люблю — не говорят, — поправляет меня Вера. — Ужасно — значит очень плохо, а очень плохо — не любят. Надо сказать — очень люблю!

— Ужасно люблю, — упрямо повторяю я.

— Очень! — говорит Вера.

— Ужжасно люблю, — уже со злобой повторяю я.

Входит мама. Бросаюсь к ней:

— Мариночка, Вера сказала, что ужасно любить нельзя, что ужасно люблю — не говорят, что можно только — очень люблю!

— Можно, Алечка, ужасно любить — ужасно любить лучше и больше, чем просто любить или любить очень! — говорит мама. (По А. Эфрон)

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

В этом споре, с точки зрения развития языка и современного словоупотребления, права мама Марины Цветаевой. Однако позиция каждого из участников диалога имеет под собой определенные основания.

Позиция тёти Веры. Тётя Вера придерживается строгой, консервативной литературной нормы. Она исходит из прямого, этимологического значения слова «ужасно» — то есть, «вызывая ужас, очень плохо». С этой формально-логической точки зрения, сочетание «ужасно любить» действительно является оксюмороном, так как соединяет слово с негативной окраской и понятие, выражающее высшее позитивное чувство. Ее замечание отражает взгляд пуриста, стремящегося сохранить «чистоту» языка.

Позиция маленькой Марины. Девочка использует язык интуитивно и эмоционально. Для нее «ужасно» — это не оценка качества любви («плохо»), а показатель ее невероятной силы и интенсивности. Она чувствует, что это слово передает всю мощь ее чувства гораздо лучше, чем нейтральное «очень». Это типичный пример того, как в живой речи слова обретают новые, экспрессивные значения.

Позиция мамы. Мама выступает в роли мудрого арбитра, который понимает динамическую природу языка. Она подтверждает правоту дочери и объясняет, что в данном контексте «ужасно» — это не «плохо», а «чрезвычайно, невероятно сильно». Она улавливает, что слово перешло в разряд усилительных частиц, потеряв свою первоначальную негативную коннотацию. Ее фраза «ужасно любить — ужасно любить лучше и больше, чем просто любить или любить очень!» идеально формулирует новое, экспрессивное значение слова. Именно такое использование наречий (ужасно, страшно, дико) в значении «очень» стало нормой для современного разговорного русского языка.

Таким образом, хотя тётя Вера права с точки зрения устаревшей, строгой нормы, мама права с точки зрения живого, развивающегося языка, который и является подлинной реальностью. Она понимает, что главная функция языка — не следование застывшим правилам, а точная передача мыслей и чувств.