Номер 1, страница 161 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Капенова, Валова

1. Установите причинно-следственные связи между средой обитания животных и его способностями, умениями. Поговорите об этом в паре.

Живёт в море – значит ...

Живёт в степи – значит ...

Живёт в горах – значит ...

Живёт в лесу – значит ...

Живёт в заповеднике – значит ...

Живёт в цирке – значит ...

Живёт в море – значит, оно прекрасно приспособлено к водной среде: умеет плавать и нырять, а его тело имеет обтекаемую форму. Для дыхания у него есть жабры или способность надолго задерживать воздух. Конечности часто видоизменены в плавники или ласты для эффективного передвижения.

Живёт в степи – значит, оно приспособлено к жизни на открытых пространствах. У него, вероятно, хорошее зрение и слух, чтобы вовремя заметить опасность. Оно может быть быстрым бегуном, чтобы спастись бегством, или уметь рыть норы для укрытия. Окраска, скорее всего, покровительственная, сливающаяся с цветом сухой травы.

Живёт в горах – значит, оно сильное и ловкое, чтобы передвигаться по крутым скалистым склонам. У него могут быть специальные копыта или цепкие лапы для лучшего сцепления с поверхностью. Густой мех защищает его от холода, а организм приспособлен к жизни на высоте с разреженным воздухом.

Живёт в лесу – значит, оно умеет ориентироваться в густых зарослях, лазать по деревьям или прятаться в подлеске. У лесных животных часто хорошо развиты обоняние и слух, которые помогают находить пищу и избегать опасностей в условиях ограниченной видимости.

Живёт в заповеднике – значит, это животное и его вид находятся под защитой человека. Оно обитает в своей естественной среде, но на охраняемой территории, где его защищают от браконьеров и других угроз, чтобы сохранить популяцию.

Живёт в цирке – значит, оно находится в неволе, полностью зависит от человека и обучено выполнять трюки. Его навыки являются результатом дрессировки, а не естественными способностями для выживания в дикой природе. Оно не добывает себе пищу и не ищет укрытия самостоятельно.