Номер 2, страница 149 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Капенова, Валова

2. Прочитайте текст. Обсудите в группе послетекстовые вопросы.

Представьте себе жизнь хищников в привычных для них условиях дикой природы. Они свободно бродят, охотятся и убивают более слабых, тщательно оберегают свою территорию. А теперь вообразите, каково им оказаться в четырёх стенах, в вольере или во дворе. Для многих диких животных неволя просто убийственна. По данным природоохранных организаций, тысячи птиц и рептилий ежегодно гибнут во время транспортировки в зоомагазины. Популярность некоторых экзотических видов поставила их на грань исчезновения. Нередко они содержатся в тесных помещениях, что делает их существование невыносимым. Ещё одна проблема — невозможность подобрать привычный корм, что приводит к постоянному недоеданию.

Поэтому прежде чем завести необычное животное, подумайте, сможете ли вы удовлетворить все его потребности.

(По материалам сайта http://problemais.com/)

1. Что в обсуждаемой статье автор критикует?

2. В чём, по мнению автора, заключена проблема?

3. Что автор предлагает в качестве решения проблемы?

4. Что необходимо знать заранее, чтобы понять прочитанное?

5. Что осталось недосказанным?

1. Что в обсуждаемой статье автор критикует?

В статье автор критикует безответственное и эгоистичное отношение людей к диким животным, которое проявляется в желании завести экзотического питомца. Критика направлена на тех, кто, поддавшись моде или желанию обладать «необычным животным», не задумывается о страданиях, которые он причиняет живому существу, вырванному из естественной среды обитания и заключённому в неволю.

2. В чём, по мнению автора, заключена проблема?

По мнению автора, проблема заключается в том, что неволя для многих диких животных является «просто убийственной». Эта проблема многогранна: она включает в себя гибель тысяч животных при транспортировке, угрозу исчезновения видов из-за их популярности, содержание в тесных, невыносимых условиях и невозможность подобрать правильный корм, что обрекает животных на постоянное недоедание и страдания.

3. Что автор предлагает в качестве решения проблемы?

Автор предлагает в качестве решения личную ответственность и осознанность каждого человека. Он не призывает к глобальным изменениям, а обращается непосредственно к читателю с советом: «прежде чем завести необычное животное, подумайте, сможете ли вы удовлетворить все его потребности». Таким образом, решение проблемы, по мнению автора, начинается с рефлексии и взвешенного решения потенциального владельца.

4. Что необходимо знать заранее, чтобы понять прочитанное?

Для понимания текста не требуются узкоспециализированные знания. Достаточно иметь общее представление о различиях между дикими и домашними животными, понимать, что такое «естественная среда обитания», и осознавать базовые потребности любого живого существа в свободе, пространстве и подходящем питании. Также пониманию текста способствует наличие эмпатии и способности сопереживать.

5. Что осталось недосказанным?

В тексте остался недосказанным ряд важных аспектов. Автор не затрагивает юридическую сторону вопроса: законность торговли экзотическими животными и меры наказания. Также не упоминается ответственность продавцов — зоомагазинов и частных лиц, которые делают бизнес на страданиях животных. Кроме того, в статье не приводятся конкретные примеры видов, находящихся под угрозой, и не предлагаются альтернативные пути для любителей животных, такие как волонтёрство или поддержка природоохранных организаций. Наконец, автор фокусируется на индивиде, не обсуждая системные решения проблемы, такие как просветительские программы или международные запреты.