Номер 198, страница 105, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Часть 1. Лексикология и фразеология. Культура речи. Параграф 31. Слово и его лексическое значение - номер 198, страница 105.

Условие 2024.

198. Спишите. При выборе пропущенных букв в корнях слов учитывайте лексическое значение этих слов. Выберите одну из пар словосочетаний и составьте с ними предложения.

Пос..деть к старост.., пос..деть рядом; пол..скать ребёнка, пол..скать бельё; разр..дил руж(?)ё, разр..дили морковь на грядк..; разв..вает(?)ся флаг, разв..вает(?)ся ребёнок; прим..рять поссорившихся ребят, прим..рять платье.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

Решение 6.

В этом упражнении необходимо вставить пропущенные буквы в корни слов, опираясь на их лексическое значение. Безударные гласные в корне слова проверяются подбором однокоренного слова, в котором эта гласная находится под ударением.

Спишите.

Поседеть к старости (проверочное слово – сед), посидеть рядом (проверочное слово – сидя); поласкать ребёнка (проверочное слово – ласка), полоскать бельё (проверочное слово – полощет); разрядил ружьё (проверочное слово – разряд), разредили морковь на грядке (проверочное слово – редкий); развевается флаг (проверочное слово – веять), развивается ребёнок (проверочное слово – развитие); примирять поссорившихся ребят (проверочное слово – мир), примерять платье (проверочное слово – мерить).

Выберите одну из пар словосочетаний и составьте с ними предложения.

Мама попросила меня полоскать бельё в тёплой воде, чтобы оно стало мягче.

Каждому ребёнку нравится, когда его нежно обнимают и ласкают.