gdz.top
Номер 299, страница 157, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская
Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2026
Часть: 1
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-116461-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Часть 1. Словообразование. Орфография. Культура речи. Параграф 45. Основные способы образования слов в русском языке - номер 299, страница 157.
№299 (с. 157)
Условие 2024. №299 (с. 157)
скриншот условия
299. Определите, от каких слов и с помощью каких морфем образованы данные слова. Как называются эти морфемы?
Образец. Берёзовый ← берёза; паровоз ← пар, возить.
Радостный, красноватый, преотличный, атомоход, ельник, восход, подводный, ленточка, скоросшиватель, булочная, перерыв.
Решение 1. №299 (с. 157)
скриншот решения
Стр. 157, упр. 299.
булочная (сущ.) ← булочная (прил.) (переход из одной части речи
в другую);
Выделенные морфемы называются словообразующими.
Решение 2. №299 (с. 157)
скриншот решения
Часть 1, упр. 299, стр. 157
Булочная (сущ.) – булочная (прил.)
Решение 3. №299 (с. 157)
Решение 4. №299 (с. 157)
Решение 5. №299 (с. 157)
Решение 6. №299 (с. 157)
Радостный ← радость. Слово образовано с помощью суффикса -н- (суффиксальный способ).
Красноватый ← красный. Слово образовано с помощью суффикса -оват- (суффиксальный способ).
Преотличный ← отличный. Слово образовано с помощью приставки пре- (приставочный способ).
Атомоход ← атом + ходить. Слово образовано сложением двух основ (атом- и -ход) с помощью соединительной гласной -о-.
Ельник ← ель. Слово образовано с помощью суффикса -ник- (суффиксальный способ).
Восход ← восходить. Слово образовано от глагольной основы без помощи суффикса (бессуффиксный способ).
Подводный ← вода. Слово образовано одновременно с помощью приставки под- и суффикса -н- (приставочно-суффиксальный способ).
Ленточка ← лента. Слово образовано с помощью суффикса -очк- (суффиксальный способ).
Скоросшиватель ← скоро + сшивать. Слово образовано сложением основ с помощью соединительной гласной -о- и одновременным добавлением суффикса -тель-.
Булочная ← булочный (прилагательное). Слово образовано путём перехода прилагательного в существительное (субстантивация). Исходное прилагательное булочный, в свою очередь, образовано от существительного булка с помощью суффикса -н-.
Перерыв ← перерывать. Слово образовано от глагольной основы без помощи суффикса (бессуффиксный способ).
Морфемы, с помощью которых образуются новые слова, называются словообразующими аффиксами.
В данных словах использованы следующие типы морфем:
Приставки (или префиксы) — это значимые части слова, которые стоят перед корнем и служат для образования новых слов. В приведённых примерах это: пре-, под-, вос-, пере-.
Суффиксы — это значимые части слова, которые стоят после корня и служат для образования новых слов. В приведённых примерах это: -н-, -оват-, -ник-, -очк-, -тель-.
Соединительные гласные (или интерфиксы) — это морфемы, которые служат для соединения двух корней в сложных словах. В приведённых примерах это гласная -о- в словах атомоход и скоросшиватель.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 299 расположенного на странице 157 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №299 (с. 157), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.