Номер 592, страница 97, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

§ 83. Отрицательные местоимения. Местоимение. ч. 2 - номер 592, страница 97.

592. Спишите, обозначая орфограмму «Слитное и раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях». В какой ситуации общения могут быть использованы эти предложения? Каким заголовком их можно объединить? Устно дополните эти правила этикета, составьте 2—3 предложения.

1. (Н..)спеши хватать руками (н..)чего, что лежит в тарелке.

2. (Н..)толкай (н..)кого, кто сидит с тобой рядом, под локоть.

3. (Н..)(с)кем громко (н..)разговаривай, (н..)старайся (н..)кого перекричать.

Выполненное упражнение:

1. Не спеши хватать руками ничего, что лежит в тарелке.

2. Не толкай никого, кто сидит с тобой рядом, под локоть.

3. Ни с кем громко не разговаривай, не старайся никого перекричать.

Ситуация общения и заголовок:

Данные предложения представляют собой правила поведения, поэтому они могут быть использованы в ситуации обучения этикету. Например, это могут быть наставления родителей ребёнку о том, как следует вести себя за столом дома или в гостях, а также в любом общественном месте (кафе, столовой). Эти предложения можно объединить общим заголовком, таким как: «Правила поведения за столом», «Столовый этикет» или «Как вести себя в обществе».

Дополнение правил этикета:

Никогда не разговаривай с набитым ртом, это очень невежливо. Не нужно тянуться через весь стол за каким-либо блюдом, лучше вежливо попроси соседа передать его тебе. Пользуйся столовыми приборами и салфеткой, чтобы никого не испачкать и выглядеть опрятно.