Номер 69, страница 34, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

§ 11. Сложное предложение. Запятые в сложном предложении. Повторение изученного в 5 классе. ч. 1 - номер 69, страница 34.

69. Послушайте стихотворение И. Бунина «Костёр». Какое настроение оно у вас вызывает? Какие глаголы использовал поэт при описании костра, пламени и дыма? Спишите стихотворение, расставляя недостающие знаки препинания в первом четверостишии. Назовите сложные предложения. Составьте схему третьего предложения.

Объясните выбор орфограмм.

Ворох листьев сухих всё сильней веселей разгорается

И трещит и пылает костёр.

Пышет пламя в лицо тёплый дым на ветру развевается

Затянул весь лесной косогор³.

Лес гудит¹ на горе, низко гнутся берёзы ветвистые³,

Меж стволами качается, тень.

Блеском, шумом листвы наполняет леса золотистые

Этот солнечный ветреный день.

Какое настроение оно у вас вызывает?

Стихотворение Ивана Бунина «Костёр» вызывает светлое, радостное и энергичное настроение. Оно наполнено динамикой и ощущением полноты жизни. Поэт передаёт бодрость солнечного осеннего дня, восторг от живой игры огня, ветра и золотой листвы.

Какие глаголы использовал поэт при описании костра, пламени и дыма?

При описании костра, пламени и дыма поэт использовал следующие глаголы: разгорается, трещит, пылает, пышет, развевается, затянул.

Спишите стихотворение, расставляя недостающие знаки препинания в первом четверостишии.

Ворох листьев сухих всё сильней, веселей разгорается,
И трещит, и пылает костёр.
Пышет пламя в лицо, тёплый дым на ветру развевается,
Затянул весь лесной косогор.

Лес гудит на горе, низко гнутся берёзы ветвистые,
Меж стволами качается тень.
Блеском, шумом листвы наполняет леса золотистые
Этот солнечный ветреный день.

Назовите сложные предложения.

Сложными являются три предложения:

1. Ворох листьев сухих всё сильней, веселей разгорается, и трещит, и пылает костёр.

2. Пышет пламя в лицо, тёплый дым на ветру развевается, затянул весь лесной косогор.

3. Лес гудит на горе, низко гнутся берёзы ветвистые, меж стволами качается тень.

Составьте схему третьего предложения.

Схема третьего предложения («Лес гудит на горе, низко гнутся берёзы ветвистые, меж стволами качается тень.»):

[— =], [= —], [= —].

Это бессоюзное сложное предложение, состоящее из трёх простых предложений, связанных интонацией перечисления.

Объясните выбор орфограмм.

Разгорается: в корне с чередованием -гар-/-гор- без ударения пишется буква о.

Трещит: безударная гласная в корне, проверяемая ударением; проверочное слово – треск.

Пылает: безударная гласная в корне, проверяемая ударением; проверочное слово – пыл.

Тёплый: буква ё после шипящих и ц пишется в корне слова под ударением, если при изменении слова или в однокоренных словах появляется е (тепло).

Развевается: безударная гласная в корне, проверяемая ударением; проверочное слово – веять. Следует отличать от слова «развивается» (развитие).

Лесной: безударная гласная в корне, проверяемая ударением; проверочное слово – лес.

Косогор: сложное слово с соединительной гласной о. Безударная гласная в первом корне проверяется словом косо, во втором – горы.

Гудит: безударная гласная в корне, проверяемая ударением; проверочное слово – гул.

Гнутся: в глаголах 3-го лица (отвечают на вопрос «что делают?») мягкий знак перед -ся не пишется.

Берёзы: словарное слово, написание необходимо запомнить.

Ветвистые: безударная гласная в корне, проверяемая ударением; проверочное слово – ветвь.

Качается: в глаголах 3-го лица (отвечают на вопрос «что делает?») мягкий знак перед -ся не пишется.

Наполняет: безударная гласная в корне, проверяемая ударением; проверочное слово – полный.

Золотистые: безударные гласные в корне. Первая проверяется словом золото, вторая – позолота.

Солнечный: непроизносимая согласная л в корне; проверочное слово – солнышко.

Ветреный: в отымённом прилагательном, образованном с помощью суффикса -ен-, пишется одна буква н. Это слово является исключением.