Номер 706, страница 154, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

§ 99. Безличные глаголы. Глагол. ч. 2 - номер 706, страница 154.

706. Поставьте глаголы в прошедшем времени. Можете ли вы сказать, кто производил эти действия? Почему в данном случае употреблены глаголы в форме среднего рода?

Наверху, на чердаке, (посвистывать), (подвывать) протяжно. Вот (затянуть) басом — «уууууууууу» — тянет, хмурится, надув губы. Потом завитком (перейти) на тонкий, жалобный голос и (засвистеть) в одну ноздрю, мучится до того уж тонко, как ниточка.

...В комнате пахло тёплой штукатуркой, вымытыми полами. Было скучновато, но уютно. А тот, на чердаке, старался, насвистывал: «юу-юу-юу-юу-ю».

— Мама, кто это свистит? — спросил Никита.

Матушка подняла брови, не отрываясь от книги. Аркадий же Иванович, линовавший тетрадку, немедленно, точно того только и ждал, проговорил скороговоркой:

— Когда мы говорим про неодушевлённое, то нужно употреблять местоимение что.

«Буууууууууу», — гудело на чердаке.

(А. Н. Толстой. «Детство Никиты»)

Текст с глаголами в прошедшем времени

Наверху, на чердаке, посвистывало, подвывало протяжно. Вот затянуло басом — «уууууууууу», — тянет, хмурится, надув губы. Потом завитком перешло на тонкий, жалобный голос и засвистело в одну ноздрю, мучится до того уж тонко, как ниточка.

Кто производил эти действия?

Из текста невозможно точно определить, кто или что производило эти действия. Автор намеренно сохраняет интригу, описывая происходящее с точки зрения ребенка, который слышит таинственные звуки. Никита предполагает, что это кто-то живой («кто это свистит?»), но его учитель, Аркадий Иванович, указывает, что речь идет о неодушевленном предмете или явлении («нужно употреблять местоимение что»). В финале отрывка («гудело на чердаке») подтверждается, что звук издает нечто неодушевленное. В полном контексте повести А. Н. Толстого «Детство Никиты» становится понятно, что так гудел ветер в печной трубе.

Почему в данном случае употреблены глаголы в форме среднего рода?

Глаголы употреблены в форме прошедшего времени, единственного числа, среднего рода, потому что в предложении отсутствует подлежащее, выраженное существительным мужского или женского рода. Такая форма используется в нескольких случаях:

• Когда действующее лицо или предмет неизвестны или неважны, и акцент делается на самом действии. Это характерно для безличных предложений (например: «Стемнело», «Замело дорогу снегом»).
• Когда действие совершается неодушевленной силой, природным явлением, которое в русском языке можно условно обозначить местоимением «оно».

В данном тексте использование среднего рода является художественным приемом. Автор показывает звуки глазами ребенка, для которого их источник — это загадочное «оно». Это позволяет, с одной стороны, олицетворить это явление, придав ему черты живого существа («тянет», «хмурится»), а с другой — сохранить его безличную, стихийную и таинственную природу с помощью грамматической формы среднего рода.