Страница 193, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник часть 1, 2 Баранов, Ладыженская

383. Из данных ниже слов составьте словообразовательные цепочки. Вставьте пропущенные буквы. Определите лексическое значение последнего слова в цепочке.

Образец. Перец → перчить → поперчить.

Танец, бунт, танцевать, танцов..ик, бунтов..ик, бунтовать, бежать, ведать, перебежать, разведать, перебеж..ик, развед..ик, бастовать, забастовать, забастов..ик.

Танец → танцевать → танцовщик.

Танцовщик — мужчина, который профессионально занимается танцами; артист балета или исполнитель народных, эстрадных танцев.

Бунт → бунтовать → бунтовщик.

Бунтовщик — участник бунта, мятежа.

Бежать → перебежать → перебежчик.

Перебежчик — военнослужащий, который перешёл на сторону противника; человек, тайно бежавший в другое государство по политическим или иным мотивам.

Ведать → разведать → разведчик.

Разведчик — военнослужащий или специальный агент, который занимается разведкой, то есть сбором сведений о противнике.

Бастовать → забастовать → забастовщик.

Забастовщик — участник забастовки (коллективного организованного прекращения работы в организации или предприятии).

384. От данных слов образуйте с помощью суффиксов названия лиц по занятию каким-либо видом спорта, физкультурой. Расположите их по алфавиту. Выделите суффиксы со значением лица. Поставьте ударение в словах.

Физкультура, марафон, автогонки, автомобиль, авиамодель, акваланг, байдарка, биатлон, велогонки, велосипед, городки, карате, лук, лыжи, мотогонки, парашют, планёр, сабля, санки, сёрфинг, слалом, сноуборд, теннис, шпага, штанга, баскетбол, волейбол, шахматы, шашки.

авиамодели́ст, автого́нщик, автомобили́ст, акваланги́ст, байда́рочник, баскетболи́ст, биатлони́ст, велого́нщик, велосипеди́ст, волейболи́ст, городо́шник, карати́ст, лу́чник, лы́жник, марафо́нец, мотого́нщик, парашюти́ст, планери́ст, сабли́ст, са́нник, сёрфинги́ст, слаломи́ст, сноуборди́ст, тенниси́ст, физкульту́рник, шахмати́ст, шаши́ст, шпажи́ст, штанги́ст.

385. Выпишите данные существительные парами, включая в каждую из них названия мужчин и женщин, имеющих одну и ту же профессию. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте суффиксы, с помощью которых образованы существительные. Какие два слова не составляют пары? Почему? Какие слова уместно употребить в приказе, отчёте, в газетной статье, говоря о профессии женщины? А какие из этих слов мы употребляем в обычном разговоре?

Лётчик, писатель, параш..тистка, лифтёр, лётчица, параш..тист, писательница, лифтёрша, ф..гурист, машинист (тепловоза), кассир, парикмахер, ф..гуристка, кассирша, к..нтролёр, к..нтролёрша, парикмахерша, машинистка.

Выписанные пары существительных, обозначающих профессии, с вставленными буквами и выделенными суффиксами:

• Лётчик — лётчица
• Писатель — писательница
• Парашютист — парашютистка
• Лифтёр — лифтёрша
• Фигурист — фигуристка
• Кассир — кассирша
• Контролёр — контролёрша
• Парикмахер — парикмахерша

Какие два слова не составляют пары? Почему?

Пару не составляют слова машинист (тепловоза) и машинистка. Причина в том, что эти слова обозначают разные профессии. Машинист — это специалист, управляющий поездом, тепловозом или другим сложным механизмом. Машинистка — это работница, которая печатает на пишущей машинке (профессия, которая в настоящее время почти исчезла).

Какие слова уместно употребить в приказе, отчёте, в газетной статье, говоря о профессии женщины?

В официальном стиле (приказы, отчёты, газетные статьи) для обозначения профессии женщины традиционно используются существительные мужского рода. Это считается стилистической нормой, так как название профессии указывает на должность, а не на пол человека. Например: лётчик Светлана Савицкая, кассир Иванова, контролёр Петрова.

Однако некоторые существительные женского рода являются стилистически нейтральными и их употребление в официальной речи и публицистике также является нормой. Из данного списка к таким словам относятся: писательница, парашютистка, фигуристка, машинистка (в значении специалиста по машинописи).

А какие из этих слов мы употребляем в обычном разговоре?

В обычном, повседневном разговоре для обозначения женщин-профессионалов широко используются все соответствующие формы женского рода из списка: лётчица, писательница, парашютистка, лифтёрша, фигуристка, кассирша, контролёрша, парикмахерша, машинистка. При этом стоит отметить, что существительные с суффиксом -ш- (лифтёрша, кассирша, контролёрша, парикмахерша) имеют выраженную разговорную или даже просторечную окраску, поэтому их употребление в официальной речи является неуместным.

386. I. Письменно объясните способ образования данных слов. Что обозначают в них суффиксы?

Подчеркните чередующиеся согласные. Составьте 2—3 сложных предложения с любыми из данных слов.

Медв..жонок, з..йчонок, в..лчонок, мышонок, скворчонок, ол..нёнок, г..лчонок, кенгурёнок, воронёнок.

II. Объясните, как следует понимать выражение «Суффикс -ищ- имеет увеличительное значение». Запишите существительные, образованные с помощью этого суффикса.

I.

Данные слова образованы суффиксальным способом от имён существительных, обозначающих животных. В них используются суффиксы -онок- или -ёнок-, которые придают слову значение «детёныш животного».

Выбор гласной в суффиксе зависит от предшествующего согласного: после твёрдых согласных и шипящих пишется суффикс -онок-, а после мягких согласных — -ёнок-.

Правильно написанные слова: медвежонок, зайчонок, волчонок, мышонок, скворчонок, оленёнок, галчонок, кенгурёнок, воронёнок.

При образовании некоторых из этих слов происходит чередование согласных в корне. Чередующиеся согласные подчёркнуты:

медведь – медвежонок (чередование д'//ж)
заяц – зайчонок (чередование ц//ч)
волк – волчонок (чередование к//ч)
скворец – скворчонок (чередование ц//ч)
галка – галчонок (чередование к//ч)

Сложные предложения:

Когда в лесу наступила весна, из берлоги показался маленький медвежонок, который с любопытством оглядывал новый для него мир. Мы наблюдали, как по поляне бегал пушистый зайчонок, а его мама-зайчиха сидела неподалёку и следила за каждым его движением. В старом гнезде на дереве громко пищал голодный скворчонок, пока его родители улетели на поиски корма.

II.

Выражение «Суффикс -ищ- имеет увеличительное значение» означает, что при добавлении этого суффикса к основе существительного образуется новое слово, обозначающее предмет или существо очень большого размера. Этот суффикс придает слову оттенок громадности, иногда грубости (сапожище), пренебрежения (городище) или, наоборот, восхищения (голосище). Например, дом – это обычное жилище, а домище – это огромный дом.

Примеры существительных, образованных с помощью суффикса -ищ-: домище, ручища, носище, волчище, сапожище, глазищи, усищи, бородища.