Номер 151, страница 60, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, часть 1

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2019 - 2022

Часть: 1

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-088259-0 (ч.1), 978-5-09-088261-3 (ч.2), 978-5-09-088260-6 (общ. 2021)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Словообразование имён существительных. Имя существительное. Часть 1 - номер 151, страница 60.

№151 (с. 60)
Условие. №151 (с. 60)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 60, номер 151, Условие Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 60, номер 151, Условие (продолжение 2)

151 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

1. Опираясь на данную запись, расскажите об основных способах словообразования имён существительных.

1. Суффиксальный способ + + ^ →:

биатлон + -ист[] → биатлонист

заступ аться + -ник[] → заступник

лебедь + -ушк(а) → лебёдушка

2. Приставочный способ + →:

под- + заголовок → подзаголовок

бес- + порядок → беспорядок

не- + друг → недруг

3. Приставочно-суффиксальный способ + + ^ →:

под- + окн о + -ник[] → подоконник

без- + работ а + -иц(а) → безработица

под- + бород а + -ок[] → подбородок

4. Бессуффиксный способ + ^ X ^ →:

перенос ить → перенос

тих ий → тишь

2. Запишите названия перечисленных выше способов образования имён существительных и проиллюстрируйте каждый из них двумя примерами. Графически покажите, как образованы слова.

3. Объясните, что обозначают графические знаки в схемах текста.

Решение 1. №151 (с. 60)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 60, номер 151, Решение 1 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 60, номер 151, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 60, номер 151, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №151 (с. 60)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 60, номер 151, Решение 2
Решение 3. №151 (с. 60)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2022, белого цвета, Часть 1, страница 60, номер 151, Решение 3
Решение 4. №151 (с. 60)

1. На основе представленных схем можно выделить четыре основных способа образования имён существительных в русском языке:

Суффиксальный способ – это образование нового слова путём присоединения словообразовательного суффикса к основе исходного слова. При этом новое слово может относиться к той же или другой части речи. Например, от существительного биатлон с помощью суффикса -ист- образуется новое существительное биатлонист.

Приставочный способ – это образование нового слова путём присоединения приставки (префикса) к целому исходному слову. При этом новое слово всегда относится к той же части речи, что и исходное. Например, от существительного порядок с помощью приставки бес- образуется существительное беспорядок.

Приставочно-суффиксальный способ – это образование нового слова путём одновременного присоединения приставки и суффикса к основе исходного слова. Например, от существительного окно с помощью приставки под- и суффикса -ник- образуется существительное подоконник.

Бессуффиксный (или бессуфиксный) способ – это способ, при котором новое слово образуется от основы исходного слова (чаще всего глагола или прилагательного) путём отбрасывания суффикса и окончания без добавления каких-либо других морфем. Например, существительное перенос образовано от глагола переносить путём усечения суффикса -и- и окончания -ть.

2.

Суффиксальный способ

Пример 1: биатлонистбиатлон. Слово образовано от основы биатлон- с помощью суффикса -ист-. Графически: биатлон + -ист(□) → биатлонист.

Пример 2: заступникзаступиться. Слово образовано от основы глагола заступ- с помощью суффикса -ник-. Графически: заступ(иться) + -ник(□) → заступник.

Приставочный способ

Пример 1: подзаголовокзаголовок. Слово образовано от существительного заголовок с помощью приставки под-. Графически: под- + заголовок → подзаголовок.

Пример 2: недругдруг. Слово образовано от существительного друг с помощью приставки не-. Графически: не- + друг → недруг.

Приставочно-суффиксальный способ

Пример 1: подоконникокно. Слово образовано от основы -окн- с помощью приставки под- и суффикса -ник-. Графически: под- + окн(о) + -ник(□) → подоконник.

Пример 2: безработицаработа. Слово образовано от основы -работ- с помощью приставки без- и суффикса -иц-. Графически: без- + работ(а) + -иц(а) → безработица.

Бессуффиксный способ

Пример 1: переноспереносить. Существительное образовано от основы глагола перенос- путём усечения глагольного суффикса и окончания. Графически: перенос(ить) → перенос.

Пример 2: тишьтихий. Существительное образовано от основы прилагательного тих- путём усечения окончания. Графически: тих(ий) → тишь.

3. Графические знаки в схемах обозначают следующее:

  • Круглые скобки ( ): в них заключено производящее (исходное) слово или его основа, от которой образуется новое слово.
  • Символ приставки (в схеме ¬, в примерах подчёркивание): обозначает приставку (префикс) — значимую часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
  • Символ суффикса ∧ (крышечка): обозначает суффикс — значимую часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
  • Символ окончания □ (квадрат): обозначает окончание — изменяемую часть слова. Пустой квадрат означает нулевое окончание. В скобках рядом с суффиксом может указываться окончание производного слова (например, -ушк(а)).
  • Знак + (плюс): показывает присоединение одной морфемы (приставки, суффикса) к другой части слова.
  • Знак → (стрелка): показывает направление словообразовательного процесса, означает «образует» или «получается из».
  • Символ ↗↘ (перечёркнутый суффикс): используется в схеме бессуффиксного способа и означает, что от производящей основы отсекается суффикс и/или окончание.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 151 расположенного на странице 60 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №151 (с. 60), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.