Номер 185, страница 71, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-088259-0 (ч.1), 978-5-09-088261-3 (ч.2), 978-5-09-088260-6 (общ. 2021)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Употребление имён существительных в речи. Имя существительное. Часть 1 - номер 185, страница 71.
№185 (с. 71)
Условие. №185 (с. 71)
скриншот условия


185 УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ТЕКСТ
1. Выразительно и правильно прочитайте стихотворение. Почему оно так называется?
РОДИНА
Люблю дымок сп..лённой жнивы,
В степи н..чующий обоз
И на х..лме средь жёлтой нивы
Чету б..леющих берёз.
(С) отрадой, многим незн..комой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И в праз..ник, вечером р..систым,
См..треть до (пол)ночи готов
На пляску с топ..ньем и свистом
Под говор пьяных мужичков. (М. Лермонтов)
2. Объясните лексическое значение выделенных слов. Проверьте свой ответ по толковому словарю учебника.
3. Определите, какими выразительными средствами языка пользуется автор. Есть ли в тексте метафоры, эпитеты?
4. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В какой морфеме пропущены буквы? Что это за орфограммы? Объясните их написание.
5. Укажите, в роли каких членов предложения употреблены имена существительные в данном тексте.
6. Выучите стихотворение наизусть, запишите его по памяти.
Решение 1. №185 (с. 71)






Решение 2. №185 (с. 71)


Решение 3. №185 (с. 71)

Решение 4. №185 (с. 71)
1. Это стихотворение называется «Родина», потому что в нём поэт М. Ю. Лермонтов размышляет о своей любви к отечеству. Он описывает не «славу, купленную кровью», не парадную сторону России, а простые, будничные картины русской природы и крестьянского быта, которые дороги его сердцу. Это любовь «странная», иррациональная, основанная на глубокой личной привязанности к родной земле, её пейзажам (степь, нивы, берёзы) и народной жизни (изба, гумно, деревенский праздник).
2. Лексическое значение выделенных слов:
Жнивы – поле, с которого сжаты хлебные злаки; оставшиеся на корню стебли срезанных злаков (солома).
Обоз – вереница следующих друг за другом повозок с грузом.
Нивы – засеянные поля, пашни.
Гумно – огороженная площадка для молотьбы (обработки) сжатого хлеба; также может означать сарай для хранения снопов.
Ставни – деревянные или металлические створки для прикрытия окон снаружи или изнутри.
3. Автор использует разнообразные выразительные средства языка. В тексте много эпитетов – образных определений, которые помогают создать яркую картину и передать отношение автора: «спалённой жнивы», «жёлтой нивы», «белеющих берёз», «резными ставнями», «вечером росистым», «пьяных мужичков». Метафор в привычном понимании (скрытых сравнений) в стихотворении практически нет, что подчёркивает его реалистичность и простоту. Автор предпочитает прямое, но очень точное и ёмкое описание. Из других средств можно отметить олицетворение («чета белеющих берёз»), а также использование просторечной и народной лексики («мужичков»), что приближает поэтический язык к живой речи.
4. Люблю дымок спалённой жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь жёлтой нивы
Чету белеющих берёз.
(С) отрадой, многим незнакомой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И в праздник, вечером росистым,
Смотреть до полуночи готов
На пляску с топоньем и свистом
Под говор пьяных мужичков.
Большинство пропущенных букв находится в корне слова. Это следующие орфограммы:
1. Безударная проверяемая гласная в корне слова. Для проверки нужно подобрать однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением: спалённой (запа́л), ночующий (ночь), холме (хо́лм), белеющих (бе́лый), незнакомой (зна́ть), росистым (ро́сы), смотреть (смо́трит), топоньем (то́пот).
2. Непроизносимая согласная в корне слова. В слове праздник согласный «д» не произносится, но его написание проверяется словом празден.
3. Слитное написание сложного слова с «пол-». Слово «(пол)ночи» в форме родительного падежа (до чего?) пишется слитно – полуночи.
5. Имена существительные в данном тексте употреблены в роли разных членов предложения:
• Дополнения: люблю (что?) дымок, обоз, чету; вижу (что?) гумно, избу, окно; покрытую (чем?) соломой; окно с (чем?) ставнями; смотреть на (что?) пляску.
• Обстоятельства: в (чём?) степи (места), на (чём?) холме (места), в (что?) праздник (времени), до (чего?) полуночи (времени), под (что?) говор (образа действия).
• Несогласованные определения: дымок (чего?) жнивы; чету (чего?) берёз; говор (кого?) мужичков.
6. Это задание предполагает самостоятельную работу: необходимо выучить стихотворение М. Ю. Лермонтова «Родина» наизусть и затем записать его по памяти, чтобы проверить себя.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 185 расположенного на странице 71 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №185 (с. 71), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.