Номер 198, страница 77, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 1. Имя существительное. Употребление имён существительных в речи - номер 198, страница 77.

Условие.

198 УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

1. Вдумчиво прочитайте текст. Попробуйте объяснить, какие трудности вы испытываете при чтении и понимании этого текста. Сделайте выводы.

Возьмите на заметку! Вы уже знаете, что под ударением все гласные произносятся ясно и хорошо различаются. Такая позиция гласного звука называется сильной.

Если в слове несколько слогов, то, кроме ударного, в нём есть безударные слоги. Слоги, которые стоят перед ударным, называют-ся предударными; после ударного — заударными. Например, в имени существительном посягательство [пъс’и^эгáт’ъл’ствъ] есть два предударных слога ([и^э] — гласный первого предударного слога [и] с призвуком [э], [ъ] — гласный второго предударного слога) и два заударных слога. В слове колодец [калóд’эц] есть один предударный слог и один заударный слог. Заударный слог всегда слабый. Позиция гласного в безударном слоге называется слабой.

2. Обратитесь к таблицам «Трудные случаи фонетического и орфоэпического анализа (см. справочные материалы учебника). Докажите, что содержание таблиц разъясняет прочитанный вами текст.

3. Используя указанные таблицы, затранскрибируйте слово молоко и поясните, какие гласные звучат в первом и во втором предударных слогах.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1. Вдумчиво прочитайте текст. Попробуйте объяснить, какие трудности вы испытываете при чтении и понимании этого текста. Сделайте выводы.

При чтении и понимании предложенного текста могут возникнуть следующие трудности:

• Специализированная терминология: Текст содержит узкоспециальные лингвистические термины, такие как «сильная и слабая позиция гласного», «предударные и заударные слоги». Без предварительных знаний в области фонетики эти понятия могут быть непонятны.
• Фонетическая транскрипция: Примеры слов даны в фонетической транскрипции ([пъс’иэгáт’ьл’ствъ], [калóд’ьц]). Чтение и понимание этих записей требует знания специальных символов ([ъ], [иэ], [ь]), которые не используются в обычном письме.
• Абстрактность понятий: Правила, описанные в тексте, касаются звучания речи, а не правописания. Понятие «редукции» (ослабления) гласных звуков в безударной позиции является абстрактным и его сложно усвоить без прослушивания аудиопримеров и практических упражнений.

Выводы:

Текст представляет собой важное правило русской фонетики, объясняющее явление редукции гласных звуков. Для его полного понимания необходимо владеть базовой фонетической терминологией и уметь читать транскрипцию. Материал подчёркивает различие между написанием и произношением слов в русском языке и служит основой для формирования орфоэпических (произносительных) и орфографических навыков.

2. Обратитесь к таблицам «Трудные случаи фонетического и орфоэпического анализа». Докажите, что содержание таблиц разъясняет прочитанный вами текст.

Текст вводит общие понятия о сильной и слабой позициях гласных, а также о предударных и заударных слогах. Он утверждает, что в слабой позиции гласные звучат неясно, но не даёт исчерпывающей информации о том, как именно изменяется каждый гласный звук в конкретной позиции.

Таблицы «Трудные случаи фонетического и орфоэпического анализа», как правило, систематизируют и конкретизируют эти правила. Они наглядно показывают:

• Какой именно звук произносится на месте букв а, о, е, я, и в первом предударном слоге.
• Какой звук произносится на месте этих же букв в остальных безударных слогах (вторых, третьих предударных и заударных).
• Как на произношение гласного влияет твёрдость или мягкость предшествующего согласного.

Например, из таблиц можно было бы узнать, почему в слове «посягательство» [пъс’иэгáт’ьл’ствъ] первая «о» превращается в звук [ъ] (второй предударный слог), а «я» — в звук [иэ] (первый предударный слог после мягкого согласного). Таким образом, таблицы не противоречат тексту, а служат его детальным разъяснением и практическим руководством, переводя теоретические положения в конкретные правила произношения.

3. Используя указанные таблицы, затранскрибируйте слово молоко и поясните, какие гласные звучат в первом и во втором предударных слогах.

Фонетическая транскрипция слова молоко выглядит следующим образом: [мълако́].

Разберём произношение гласных в безударных слогах:

1. Слово делится на слоги: мо-ло-ко́. Ударение падает на третий слог.
2. Слог -ло- является первым предударным слогом (стоит непосредственно перед ударным). В этой позиции после твёрдого согласного [л] буква «о» обозначает звук [а].
3. Слог мо- является вторым предударным слогом. В этой позиции после твёрдого согласного [м] буква «о» подвергается наибольшей редукции и обозначает краткий, неясный звук [ъ] (шва).

Таким образом, в слове молоко [мълако́] в первом предударном слоге звучит [а], а во втором предударном слоге — [ъ].