Номер 67, страница 28, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова
 
                                                Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 1
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-088259-0 (ч.1), 978-5-09-088261-3 (ч.2), 978-5-09-088260-6 (общ. 2021)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Часть 1. Правописание. Правописание приставок - номер 67, страница 28.
№67 (с. 28)
Условие. №67 (с. 28)
скриншот условия
 
                                                                                                                                        67 1. Прочитайте и озаглавьте текст. Обратитесь к ресурсам Интернета и уточните лексическое значение выделенных слов.
В тундре — весна. Звенят большие и малые руч(?)и. Со стоном взлам..ваю(т, ть)ся речушки в горах. <...>
Вода всюду. Ступ..шь ногой в мох — и мох сочи(т, ть)ся. Трон..шь мшистую кочку — и кочка сочи(т, ть)ся. Стан..шь робко ногой на ледок — из-под ледка брызн..т вода, звонкая, весенняя. Вся тундра сейчас — сплошное болото.* Оно ож..влённо всхлип..ва..т под сапогами, мягкое, податливое, покрытое ж..лтой прошлогодн..й травой и нежным весенн..м мхом, похож..м на ц..плячий пух.
Весна вход..т в тундру робко и неуверенно. Ост..навл..ва..(т, ть)ся. Огляд..ва..(т, ть)ся. Испуганно зам..ра..т под неожиданным нóрдом и всё-таки идёт, идёт... (Б. Горбатов)
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте морфемы, в которых пропущены буквы, объясните их правописание.
3. Поясните, как вы определяли правописание окончаний глаголов и прилагательных, а также суффиксов глаголов.
ЗСП-З ....................
Интерес — интересный — интересоваться, значение —
значить — значительный, очаровать — чары — очарование
очаровательный, обращение — обращаться, довольствоваться,
объединение — соединительный.
Решение 1. №67 (с. 28)
 
                                                                            
                                                                                                         
                                                                            
                                                                                                         
                                                                                                                        Решение 2. №67 (с. 28)
 
                                                                            
                                                                                                         
                                                                                                                        Решение 3. №67 (с. 28)
 
                                                                                                                        Решение 4. №67 (с. 28)
1. Прочитайте и озаглавьте текст. Обратитесь к ресурсам Интернета и уточните лексическое значение выделенных слов.
Возможные заголовки текста: «Весна в тундре», «Пробуждение тундры».
Лексическое значение выделенных слов:
- Мшистую – покрытую мхом. Прилагательное образовано от существительного «мох».
- Нóрдом – северным ветром. Норд – это север или северный ветер.
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте морфемы, в которых пропущены буквы, объясните их правописание.
В тундре — весна. Звенят большие и малые ручьи. Со стоном взламываются речушки в горах. <...>
Вода всюду. Ступишь ногой в мох — и мох сочится. Тро́нешь мшистую кочку — и кочка сочится. Станешь робко ногой на ледок — из-под ледка брызнет вода, звонкая, весенняя. Вся тундра сейчас — сплошное болото. Оно оживлённо всхлипывает под сапогами, мягкое, податливое, покрытое жёлтой прошлогодней травой и нежным весенним мхом, похожим на цыплячий пух.
Весна входит в тундру робко и неуверенно. Останавливается. Оглядывается. Испуганно замирает под неожиданным но́рдом и всё-таки идёт, идёт... (Б. Горбатов)
Объяснение правописания слов с пропущенными буквами:
- ручьи: разделительный ьпишется в корне перед буквойи.
- взламываются: суффикс -ыва-, так как в 1-м лице ед. ч. глагол оканчивается на -ываю (взламываю). В окончании-ютпишетсяю, так как глагол I спряжения (взламывать). В вопросе к глаголу 3-го лица (что делают?) нет мягкого знака, поэтому он не пишется и в окончании.
- ступишь: в окончании -ишьпишетсяи, так как глагол II спряжения (инфинитив ступить). На конце глаголов 2-го лица ед. ч. всегда пишетсяь.
- сочится: в вопросе к глаголу 3-го лица (что делает?) нет мягкого знака, поэтому он не пишется и в окончании.
- тронешь: в окончании -ешьпишетсяе, так как глагол I спряжения (инфинитив тронуть). На конце глаголов 2-го лица ед. ч. всегда пишетсяь.
- станешь: в окончании -ешьпишетсяе, так как глагол I спряжения (инфинитив стать). На конце глаголов 2-го лица ед. ч. всегда пишетсяь.
- брызнет: в окончании -етпишетсяе, так как глагол I спряжения (инфинитив брызнуть).
- весенняя: двойная нпишется на стыке корня -весен- и суффикса -н-.
- оживлённо: в корне -жи-пишетсяи(правило жи-ши), проверочное слово – жизнь.
- всхлипывает: суффикс -ыва-, так как в 1-м лице ед. ч. глагол оканчивается на -ываю (всхлипываю).
- жёлтой: в корне пишется ёпосле шипящей, так как есть проверочное слово се– желтеть.
- прошлогодней: у прилагательного женского рода в родительном падеже окончание -ей(травой какой?).
- весенним, похожим: у прилагательных мужского рода в творительном падеже окончание -им(мхом каким?).
- цыплячий: в корне пишется ыпослец, это слово-исключение.
- входит: в окончании -итпишетсяи, так как глагол II спряжения (инфинитив входить).
- останавливается: ав корне – непроверяемая гласная. Суффикс-ива-, так как в 1-м лице ед. ч. глагол оканчивается на -иваю (останавливаюсь).
- оглядывается: суффикс -ыва-, так как в 1-м лице ед. ч. глагол оканчивается на -ываю (оглядываюсь).
- замирает: в корне с чередованием -мер-/-мир- пишется и, так как после корня следует суффикс-а-.
3. Поясните, как вы определяли правописание окончаний глаголов и прилагательных, а также суффиксов глаголов.
- Правописание безударных личных окончаний глаголов зависит от их спряжения. Чтобы определить спряжение, глагол нужно поставить в неопределённую форму. Ко II спряжению относятся все глаголы на -ить (кроме брить, стелить) и 11 глаголов-исключений. Остальные глаголы относятся к I спряжению. У глаголов I спряжения в окончаниях пишутся буквы е,у,ю(тронешь, брызнет). У глаголов II спряжения —и,а,я(ступишь, входит). Также для различения форм 3-го лица (-тся) и инфинитива (-ться) нужно задать к глаголу вопрос: если в вопросе нет ь (что делает?), то и в глаголе он не пишется — сочится.
- Правописание безударных окончаний прилагательных определяется по окончанию вопроса, заданного от существительного, к которому оно относится: травой (какой?) прошлогодней; мхом (каким?) весенним, похожим. Окончание прилагательного, как правило, совпадает с окончанием вопроса (или созвучно ему).
- Правописание суффиксов глаголов -ыва-/-ива- и -ова-/-ева- проверяется постановкой глагола в форму 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени (я что делаю? / я что сделаю?). Если глагол оканчивается на -ываю/-иваю, то в инфинитиве и в формах прошедшего времени пишется суффикс -ыва-/-ива- (я всхлипываю → всхлипывать; я оглядываюсь → оглядываться). Если на -ую/-юю, то пишется суффикс -ова-/-ева- (я советую → советовать).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 67 расположенного на странице 28 для 1-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №67 (с. 28), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    