Номер 524, страница 49, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 2. Местоимение. Параграф 54. Вопросительно-относительные местоимения - номер 524, страница 49.

Условие 2023.

524 1. Прочитайте предложения, вспомните автора этих строк и названия произведений, откуда взяты данные отрывки. Проверьте свои предположения, обратившись к ресурсам Интернета. Спишите примеры, расставляя пропущенные знаки препинания.

I. 1) Что ж? под ёлкой высокой, видит, белочка при всех золотой грызёт орех...

2) Чем вы гости торг ведёте и куда теперь плывёте?

3) Здравствуй князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный Опечалился чему говорит она ему.

4) Царь Салтан гостей сажает за свой стол и вопрошает Ой вы гости-господа долго ль ездили Куда Ладно ль за морем иль худо И какое в свете чудо

II. 1) Приплыла к нему рыбка, спросила Чего тебе надобно стар-че

2) Старуха сидит под окошком, на чём свет стоит мужа ругает.

2. Укажите, какие местоимения являются вопросительными, а какие — относительными.

3. Какие ещё местоимения использованы в этих строках? Выпишите их и выполните морфологический анализ двух слов.

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

1.

Автор всех приведённых отрывков — Александр Сергеевич Пушкин.

Отрывки из первой группы (I) взяты из произведения «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

Отрывки из второй группы (II) взяты из произведения «Сказка о рыбаке и рыбке».

Списанные примеры с расставленными знаками препинания:

I.

1) Что ж? Под ёлкою высокой, видит, белочка при всех золотой грызёт орех...

2) «Чем вы, гости, торг ведёте и куда теперь плывёте?»

3) «Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? Опечалился чему?» — говорит она ему.

4) Царь Салтан гостей сажает за свой стол и вопрошает: «Ой вы, гости-господа, долго ль ездили? Куда? Ладно ль зá морем иль худо? И какое в свете чудо?»

II.

1) Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»

2) Старуха сидит под окошком, на чём свет стоит мужа ругает.

2.

Вопросительные местоимения (используются в вопросе): что (в предложениях I.1, I.3), чем, куда (вопросительное наречие), чему, какое, чего.

Относительное местоимение (используется для связи частей сложноподчинённого предложения): чём (в предложении II.2, в составе фразеологического оборота «на чём свет стоит», который грамматически является придаточным предложением).

3.

Другие местоимения, использованные в этих строках: вы (личное), ты (личное), мой (притяжательное), она (личное), ему (личное), свой (притяжательное), нему (личная форма от «он»), тебе (личная форма от «ты»).

Морфологический анализ двух местоимений:

мой (в словосочетании «князь мой»)

1. Часть речи: местоимение-прилагательное.
2. Начальная форма: мой.
3. Постоянные морфологические признаки: притяжательное.
4. Непостоянные морфологические признаки: употреблено в форме мужского рода, единственного числа, именительного падежа.
5. Синтаксическая роль: в предложении является определением (входит в состав обращения).

ему (в словосочетании «говорит ему»)

1. Часть речи: местоимение-существительное.
2. Начальная форма: он.
3. Постоянные морфологические признаки: личное, 3-е лицо.
4. Непостоянные морфологические признаки: употреблено в форме мужского рода, единственного числа, дательного падежа.
5. Синтаксическая роль: в предложении является дополнением.

Условие (2022).

524 УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

Используя материалы § 18, 27 и 54, расскажите об основных способах словообразования в русском языке. Докажите, что при морфемном анализе нужно учитывать лексическое значение слова и последовательность его образования.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).