578, страница 79, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 62. Притяжательные местоимения. Местоимение. Часть 2 - страница 79.

Условие.

578 Рассмотрите репродукцию картины Н. Богданова-Бельского «Виртуоз» на с. 80. Как вы думаете, почему она так называется? Какое настроение создает эта картина? Как вы думаете, каково отношение художника к детям, которых он изобразил?

Решение 1.

Решение 3.

Как вы думаете, почему она так называется?

Картина называется «Виртуоз», потому что центральный персонаж, мальчик с балалайкой, изображён как исключительно одарённый музыкант. Виртуоз — это человек, достигший в своём искусстве высочайшего мастерства. Несмотря на простую одежду и деревенскую обстановку, мальчик играет с таким увлечением и мастерством, что полностью завораживает своих слушателей. Его сосредоточенное лицо, уверенная поза и восхищённые взгляды других детей подчёркивают его незаурядный талант. Названием художник хотел показать, что истинный талант может проявиться в любой среде и не зависит от социального происхождения.

Какое настроение создаёт эта картина?

Картина создаёт очень тёплое, душевное и умиротворённое настроение. Она пронизана светом, гармонией и ощущением единства, которое рождает музыка. Зритель чувствует искреннюю радость и сопричастность к происходящему, наблюдая за тем, как дети вместе переживают прекрасные моменты. Полотно вызывает светлые и немного ностальгические чувства, напоминая о ценности дружбы, искусства и простых человеческих радостей. Общая атмосфера картины — спокойная, лиричная и жизнеутверждающая.

Как вы думаете, каково отношение художника к детям, которых он изобразил?

Художник относится к своим героям с огромной любовью, нежностью и глубоким уважением. Он изображает крестьянских детей не просто как представителей определённого сословия, а как яркие, одарённые личности с богатым внутренним миром. Богданов-Бельский с симпатией и вниманием вглядывается в лицо каждого ребёнка, передавая его характер и эмоции — от вдохновенной сосредоточенности исполнителя до восторженного внимания слушателей. Такое отношение свидетельствует о том, что художник восхищался народными талантами и видел в детях будущее, полное надежд и скрытых возможностей.