640, страница 106, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 70. Глагол как часть речи. Глагол. Часть 2 - страница 106.

Условие.

640 Прочитайте фрагмент текста. Почему охотник не стал стрелять в зайца?

Раз со мной на охот.. такой случай был. Нашли мои собаки в лесу зайца и п..гнали. Я наперерез. Стал на дорожке и жду. Г..няют мои собаки по вырубк..,² а заяц всё (не)выбега..т². Подождал я и пош..л на полянку посмотреть, в чём дело. Гляжу: носят(?)ся мои собаки по кустам, нюхают землю никак в заячьих следах (не)разб..рут(?)ся.

Вышел я на середину полянки и сам ничего не пойму. Потом случайно глянул в сторону, да так и замер: на верхушке высокого пня притаился заяц, глазёнки так и впились в меня, будто просят: «Не выдай меня собакам!» Опустил я ружьё, вышел с вырубки на дорожку и в рог затрубил — отозвал гончих.

(По Г. Скребицкому)

1. Определите тип речи и функциональную разновидность языка, использованную в тексте. Слова какой части речи передают динамику событий? Найдите глаголы в форме настоящего времени. С какой целью автор использует настоящее время в рассказе о событиях прошлого?

2*. Найдите глагол в форме будущего времени. Можно ли заменить его формой другого времени? Какого?

3. Определите спряжение выделенного глагола. Относится ли он к списку глаголов-исключений?

4. Перепишите первый абзац, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

Решение 1.

Решение 3.

Охотник не стал стрелять в зайца из-за жалости. Он увидел, как напуганный зверёк притаился на пне, и ему показалось, что глаза зайца умоляли о пощаде, будто просили: «Не выдай меня собакам!». Этот безмолвный и отчаянный взгляд тронул сердце охотника, и он опустил ружьё, решив сохранить зайцу жизнь.

1. Тип речи в тексте — повествование, так как автор рассказывает о последовательных событиях. Функциональный стиль — художественный, поскольку автор использует образные средства («глазёнки так и впились в меня, будто просят») для воздействия на чувства читателя. Динамику событий передают глаголы. Глаголы в форме настоящего времени: жду, гоняют, (не) выбегает, гляжу, носятся, нюхают, (не) разберутся, (не) пойму, просят. Автор использует настоящее время в рассказе о событиях прошлого (этот приём называется «настоящее историческое»), чтобы создать эффект присутствия, сделать повествование более живым и динамичным, как бы вовлекая читателя в происходящее.

2*. Глагол в форме будущего времени в тексте — (не) пойму. Его можно заменить формой прошедшего времени: (не) понял.

3. Выделенный глагол — гоняют. Чтобы определить спряжение, ставим его в неопределённую форму — гонять. Глагол оканчивается на -ять, не на -ить, и не входит в список глаголов-исключений. Личное окончание в 3-м лице множественного числа ударное: гоня́ют (-ют). Следовательно, это глагол I (первого) спряжения. К списку глаголов-исключений он не относится.

4. Раз со мной на охоте такой случай был. Нашли мои собаки в лесу зайца и погнали. Я наперерез. Стал на дорожке и жду. Гоняют мои собаки по вырубке, а заяц всё не выбегает. Подождал я и пошёл на полянку посмотреть, в чём дело. Гляжу: носятся мои собаки по кустам, нюхают землю, никак в заячьих следах не разберутся.