712, страница 135, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 78. Безличные глаголы. Глагол. Часть 2 - страница 135.

Условие.

712 Прочитайте рассказ В. Астафьева «Тоска» и определите его основную мысль. Почему, по вашему мнению, рассказ назван именно так?

Растаял мокрый снег.

Осталось на стекле приклеившееся птичье пёрышко. Смятое. Тусклое и до боли сиротливое. Может, птаха малая стучала ночью клювом по стеклу, просилась в тепло, а я, тугой на ухо человек, не услышал её, не пустил. И пёрышко это, как укор, белеет на стекле.

Потом обсуш..ло солнцем ст..кло. Ун..сло куда-то пёрышко. А тоска осталась. Должно быть, не перез..мовала птичка, не дот..нула до тепла и весны, вот сер(?)цу-то и неловко, печально. Залетело, видать, в меня пёрышко. Прилипло к моему сер(?)цу.

СЛОВАРЬ

Туго на ухо (разг.) Плохо слышит, глуховат.

1. О чём размышляет автор?

2. Как вы понимаете смысл двух последних предложений?

3. Какие типы речи использованы в тексте?

4. Какие выразительные средства языка использовал автор? Назовите их, приведите примеры.

5. Перепишите последний абзац, вставляя пропущенные буквы.

6. Найдите в тексте безличные глаголы, выполните их морфемный разбор.

Решение 1.

Решение 3.

Основная мысль рассказа В. Астафьева «Тоска» заключается в том, как мимолетное проявление безразличия или невнимательности может породить глубокое и долгое чувство вины и сожаления. Автор показывает, что даже маленький, незамеченный поступок (или, в данном случае, бездействие) — не откликнуться на просьбу о помощи слабого существа — оставляет неизгладимый след в душе человека, превращаясь в постоянную тоску.

Рассказ назван «Тоска», потому что это чувство является главным итогом и эмоциональным центром всей истории. Физический след — птичье пёрышко — исчезает, но эмоциональное последствие, тоска, остаётся с рассказчиком навсегда. Название подчёркивает, что главным событием является не история птички, а рождение этого тяжёлого чувства в душе человека.

1. О чём размышляет автор?

Автор размышляет о своей глухоте, как физической («тугой на ухо»), так и душевной. Он сожалеет о том, что не проявил сочувствия и не помог маленькой птичке, которая просилась в тепло. Его мучает чувство вины за возможное трагическое последствие его безразличия. Пёрышко на стекле становится для него молчаливым укором, который порождает в его душе глубокую печаль и тоску.

2. Как вы понимаете смысл двух последних предложений?

Предложения «Залетело, видать, в меня пёрышко. Прилипло к моему сердцу» являются метафорой. Они означают, что хотя материальный след (пёрышко) исчез, память об этом событии и связанное с ним острое чувство вины, сожаления и тоски навсегда поселились в душе автора. Это чувство стало неотделимой частью его внутреннего мира, «прилипло к сердцу», постоянно напоминая о несовершенном добром деле.

3. Какие типы речи использованы в тексте?

В тексте сочетаются несколько типов речи:

• Повествование: рассказ о последовательности событий (растаял снег, осталость пёрышко, стучала птаха, унесло пёрышко).
• Описание: создание образа пёрышка («смятое», «тусклое и до боли сиротливое»).
• Рассуждение: размышления автора о причинах и последствиях произошедшего, его внутренние переживания («Может, птаха... просилась в тепло...», «Должно быть, не перезимовала птичка...», «А тоска осталась»).

4. Какие выразительные средства языка использовал автор? Назовите их, приведите примеры.

Автор использовал следующие выразительные средства:

• Эпитеты (образные определения): «мокрый снег», пёрышко «смятое», «тусклое», «сиротливое», человек «тугой на ухо».
• Сравнение: «И пёрышко это, как укор, белеет на стекле».
• Метафора (переносное значение): «Залетело, видать, в меня пёрышко. Прилипло к моему сердцу».
• Олицетворение (наделение неживого свойствами живого): «птаха... просилась в тепло».

5. Перепишите последний абзац, вставляя пропущенные буквы.

Потом обсушило солнцем стекло. Унесло куда-то пёрышко. А тоска осталась. Должно быть, не перезимовала птичка, не дотянула до тепла и весны, вот сердцу-то и неловко, печально. Залетело, видать, в меня пёрышко. Прилипло к моему сердцу.

6. Найдите в тексте безличные глаголы, выполните их морфемный разбор.

В тексте употреблён безличный глагол унесло в предложении «Унесло куда-то пёрышко».

Морфемный разбор слова унесло:

• у- — приставка
• -нес- — корень
• -л- — суффикс прошедшего времени
• -о — окончание
• Основа слова: унесл