728, страница 144, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 81. Рассказ о событии. Глагол. Часть 2 - страница 144.

Условие.

728 Послушайте фрагмент рассказа «Картофельная собака»

Ю. Коваля. О каком событии в нём говорится?

Всем своим видом Тузик наводил ужас на людей. Он был велик и чёрен. К тому же он был усат, броваст и бородат. В этих зарослях горели два жёлтых неугасимых глаза и зияла огромная, мокрая, клыкастая пасть.

Как-то раз мы прогуливались по дачному посёлку. Дорога была пустынна, только одна фигурка двигалась навстречу. Это была бабушка в платочке, расписанном огурцами, с хозяйственной сумкой в руке.

Когда она поравнялась с нами, Тузик вцепился в хозяйственную сумку. Я испуганно дёрнул поводок. Тузик отскочил, и мы пошли дальше. Вдруг за спиной послышался тихий крик: «Колбаса!»

1. Как вы думаете, чем могла закончиться эта история?

2. К какой функциональной разновидности литературного языка можно отнести этот текст? По каким признакам вы это определили?

3. Какие типы речи сочетаются в тексте? С какой целью используется каждый из них?

4. Напишите подробное изложение прочитанного текста, дописав окончание истории.

Решение 1.

Решение 3.

1. Как вы думаете, чем могла закончиться эта история?

Эта история, скорее всего, закончилась комично и неожиданно для рассказчика. Грозный вид собаки Тузика оказался обманчивым. Крик бабушки «Колбаса!» указывает на то, что её испугала не собака, а потеря продукта. Вероятно, рассказчик обернулся, подошёл к бабушке, чтобы извиниться, и обнаружил, что она совсем не боится, а лишь сокрушается о пропавшей колбасе, которую нёс в сумке. Возможно, они вместе посмеялись над этим происшествием, и рассказчик предложил возместить ущерб. Эта ситуация могла стать поводом для знакомства и показала бы, что за устрашающей внешностью Тузика скрывается обычный пёс-лакомка, а люди не всегда реагируют так, как мы ожидаем.

2. К какой функциональной разновидности литературного языка можно отнести этот текст? По каким признакам вы это определили?

Этот текст относится к художественному стилю речи. Я определил(а) это по следующим признакам:

• Основная функция – эстетическая и воздействующая. Автор не просто информирует, а создаёт художественные образы, передаёт чувства и эмоции рассказчика (испуг, удивление) и вызывает ответные эмоции у читателя.
• Использование изобразительно-выразительных средств. В тексте много эпитетов («жёлтых неугасимых глаза», «огромная, мокрая, клыкастая пасть»), метафорическое выражение («горели два жёлтых неугасимых глаза»), а также слов с эмоциональной окраской («наводил ужас», «испуганно дёрнул»).
• Наличие сюжета и персонажей. Мы видим завязку истории: прогулка, встреча с бабушкой и неожиданное действие собаки. Есть конкретные персонажи: рассказчик, пёс Тузик и бабушка.
• Образность и конкретность. Автор детально описывает внешность собаки и ситуацию, что позволяет читателю живо представить себе происходящее.

3. Какие типы речи сочетаются в тексте? С какой целью используется каждый из них?

В тексте сочетаются два типа речи: описание и повествование.

• Описание представлено в первом абзаце. Его цель – создать портрет собаки Тузика, передать его устрашающий внешний вид и то впечатление, которое он производил на людей. Автор отвечает на вопрос «какой был Тузик?», перечисляя его признаки: «велик и чёрен», «усат, броваст и бородат», с горящими глазами и клыкастой пастью. Это описание задаёт начальное напряжение и готовит читателя к возможному конфликту.
• Повествование используется во втором и третьем абзацах. Его цель – рассказать о последовательности событий, которые произошли во время прогулки. Автор отвечает на вопрос «что произошло?»: «прогуливались по посёлку», «двигалась фигурка», «Тузик вцепился в сумку», «я дёрнул поводок», «послышался крик». Повествование двигает сюжет вперёд и раскрывает характер персонажей через их действия.

Сочетание этих типов речи делает рассказ более живым и интересным: описание создаёт яркий образ и атмосферу, а повествование удерживает внимание читателя, развивая сюжет.

4. Напишите подробное изложение прочитанного текста, дописав окончание истории.

У рассказчика был пёс по кличке Тузик, который одним своим видом внушал людям страх. Это была большая чёрная собака, к тому же усатая, бровастая и бородатая. В зарослях его шерсти, словно два огня, горели жёлтые немигающие глаза, а огромная пасть с клыками выглядела угрожающе.

Однажды рассказчик с Тузиком гуляли по пустынной дороге дачного посёлка. Навстречу им шла только одна старушка в расписном платке, которая несла в руке хозяйственную сумку. Когда бабушка поравнялась с ними, Тузик неожиданно вцепился зубами в её сумку. Рассказчик испуганно дёрнул поводок. Пёс отскочил, и они пошли дальше. Но не успели они отойти, как за спиной раздался тихий, но отчётливый крик: «Колбаса!».

Я обернулся. Бабушка стояла на месте и растерянно смотрела на свою сумку, в боку которой зияла дыра, а из дыры торчал надкусанный кончик палки колбасы. Мне стало ужасно неловко. Я быстро подошёл к ней, бормоча извинения. Я ожидал увидеть слёзы или услышать ругань, но старушка подняла на меня свои выцветшие глаза и вдруг по-доброму усмехнулась.

«Ох, разбойник какой, – сказала она, кивая на Тузика, который теперь виновато поджимал хвост. – Прямо в цель попал. Унюхал, гурман». Оказалось, что она совсем не испугалась, а лишь расстроилась, что не донесёт угощение своему коту. Мы вместе посмеялись над этим недоразумением. Я предложил ей денег, чтобы возместить стоимость колбасы, и с тех пор мы с этой бабушкой всегда здоровались при встрече, а она непременно спрашивала, как поживает её «колбасный воришка».