742, страница 150, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В., Леонтьева Ю. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 2
Цвет обложки: синий, розовый, жёлтый
ISBN: 978-5-09-091019-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Параграф 84. Простое предложение. Синтаксис, пунктуация, культура речи. Часть 2 - страница 150.
742 (с. 150)
Условие. 742 (с. 150)
скриншот условия

742 Перепишите текст, определяя границы предложений и расставляя необходимые знаки препинания.
Раз шёл я по берегу нашего ручья и под кустом заметил ежа он тоже заметил меня свернулся и затукал: тук-тук- тук я прикоснулся к нему кончиком сапога он страшно фыркнул я взял палочку скатил ею ежа в свою шляпу и понёс домой.
(По М. Пришвину)
1. По каким признакам вы определили границы предложений? Какие знаки препинания употребили в конце предложений? Почему?
2. Объясните постановку пунктуационных знаков внутри предложений.
3. В каждом предложении подчеркните грамматическую основу. Сверху укажите, словами каких частей речи выражены главные члены предложения.
Решение 1. 742 (с. 150)

Решение 3. 742 (с. 150)
Раз шёл я по берегу нашего ручья и под кустом заметил ежа. Он тоже заметил меня, свернулся и затукал: тук-тук-тук. Я прикоснулся к нему кончиком сапога. Он страшно фыркнул. Я взял палочку, скатил ею ежа в свою шляпу и понёс домой.
1. По каким признакам вы определили границы предложений? Какие знаки препинания употребили в конце предложений? Почему?
Границы предложений определены по смысловой завершённости и наличию грамматической основы. Каждое предложение выражает отдельную, законченную мысль. В конце предложений поставлены точки, потому что все предложения по цели высказывания являются повествовательными, а по интонации — невосклицательными.
2. Объясните постановку пунктуационных знаков внутри предложений.
В предложении «Он тоже заметил меня, свернулся и затукал: тук-тук-тук»:
- запятая ставится между однородными сказуемыми «заметил» и «свернулся», так как они не соединены союзом;
- двоеточие ставится после глагола «затукал», потому что далее следует звукоподражание, которое поясняет, каким именно образом он затукал.
В предложении «Я взял палочку, скатил ею ежа в свою шляпу и понёс домой»:
- запятая ставится между однородными сказуемыми «взял» и «скатил», не соединёнными союзом. Между сказуемыми «скатил» и «понёс» запятая не нужна, так как они соединены одиночным союзом «и».
3. В каждом предложении подчеркните грамматическую основу. Сверху укажите, словами каких частей речи выражены главные члены предложения.
Раз шёлгл. ямест. по берегу нашего ручья и под кустом заметилгл. ежа.
Онмест. тоже заметилгл. меня, свернулсягл. и затукалгл.: тук-тук-тук.
Ямест. прикоснулсягл. к нему кончиком сапога.
Онмест. страшно фыркнулгл..
Ямест. взялгл. палочку, скатилгл. ею ежа в свою шляпу и понёсгл. домой.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения 742 расположенного на странице 150 для 2-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению 742 (с. 150), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), Леонтьева (Юлия Николаевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.