Номер 291Б, страница 18, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

291Б. Прочитайте репортаж. Обратите внимание на выделенные фрагменты репортажа. Какая информация в них содержится?

Молодые поэты прочитали свои стихи у памятника Шокану Уалиханову

Сегодня 150 лет со дня смерти Шокана Уалиханова — поэта, просветителя, этнографа, офицера русской армии. В Омске, на улице, названной в его честь, прошли памятные мероприятия.

Мы ведем репортаж с площади около памятника Шокану Уалиханову. Сегодня цветы к памятнику великого поэта возложили представители правительства региона и консульства Казахстана. Давайте послушаем молодых авторов, которые прочитают стихи собственного сочинения.

Мы все знаем, что выпускник Омского кадетского корпуса C Ш. Уалиханов всю жизнь был верен присяге C. Он много путешествовал по Казахстану, собирал фольклор C, первым познакомил весь мир с эпосом "Манас".

Сегодня мы стали свидетелями того, что Шокан Уалиханов является символом единения и дружбы русского и казахского народов.

В выделенных фрагментах репортажа содержится информация, которая структурирует повествование и выполняет разные функции:

«Мы ведем репортаж с площади около памятника Шокану Уалиханову» — в этом фрагменте содержится информация о месте события, создается эффект присутствия корреспондента.

«Давайте послушаем молодых авторов, которые прочитают стихи собственного сочинения» — этот фрагмент является смысловым переходом, он анонсирует следующее действие и связывает разные части репортажа.

«Мы все знаем, что...» — этот фрагмент вводит историческую справку и общеизвестные факты из биографии Шокана Уалиханова, чтобы дать читателю или зрителю необходимый контекст.

«Сегодня мы стали свидетелями того, что...» — в этом фрагменте содержится вывод и оценка автором значимости произошедшего события, подведение итогов репортажа.