Страница 7, часть 2 - гдз по алгебре 7-9 класс учебник часть 1, 2 Высоцкий, Ященко

1 Какая информация, нужная для приобретения и расстановки мебели, не вошла в таблицу на рисунке 1?

А B C

1

2 Наименование Количество

3 1 Стол рабочий 11

4 2 Шкаф для одежды

5 3 Стул

6 4 Кресло

7 5 Тумбочка с ящиками

8 6 Книжный шкаф

9 7 Настольная лампа

10 8 Маленький круглый стол

11 9 Зелёный диван

Рисунок 1. Заказ мебели

В представленной таблице «Заказ мебели» для полноценного процесса приобретения и последующей расстановки предметов не хватает нескольких ключевых категорий информации.

Для процесса покупки недостает следующих данных:

• Цена. Не указана стоимость за единицу товара и, соответственно, общая сумма заказа. Без этой информации невозможно рассчитать бюджет.
• Артикул или модель. Наименования вроде «Стол рабочий» или «Шкаф для одежды» являются слишком общими. Для точного заказа необходим уникальный код товара (артикул), чтобы идентифицировать конкретную модель.
• Подробные характеристики. Отсутствует информация о материалах (например, ДСП, массив дерева, металл), точных цветах (указан только для дивана), виде и материале обивки, фурнитуре.
• Производитель или магазин. Неясно, у какой компании или в каком магазине следует размещать заказ.

Для процесса расстановки мебели в помещении отсутствует самая важная информация:

• Габаритные размеры (длина, ширина, высота). Это критически важные данные для планирования. Без них невозможно понять, поместится ли мебель в комнате, пройдет ли в дверные проёмы и как её лучше расположить относительно других объектов.
• Изображение или схема. Визуальное представление помогло бы лучше спланировать дизайн интерьера и убедиться, что предметы сочетаются друг с другом.

Ответ: В таблице отсутствует информация о размерах мебели (длина, ширина, высота), её цене, артикулах (конкретных моделях), а также детальных характеристиках, таких как материал, цвет (для большинства позиций) и производитель/поставщик.

2 Приведите примеры таблиц, которые вы видели на улицах, в торговых центрах, на вокзалах, автобусных станциях или в аэропортах.

На улицах можно увидеть различные таблицы. Например, на остановках общественного транспорта всегда есть таблица с расписанием движения автобусов или троллейбусов, где указаны маршрут, интервалы движения и время начала/окончания работы. Другой пример — дорожные знаки с дополнительными информационными табличками, которые уточняют время действия знака, категорию транспорта или зону действия. Также к таблицам можно отнести указатели с названиями улиц и номерами домов, которые систематизируют адресную информацию.

Ответ: На улицах в качестве таблиц можно встретить: расписания движения транспорта на остановках, дорожные знаки с уточняющей информацией, таблички с адресами.

В торговых центрах таблицы используются повсеместно для навигации и информирования. У входов и на пересечении галерей часто размещают большие стенды-карты, которые представляют собой таблицу со списком всех магазинов, их категорией и расположением на этажах. В кафе и на фуд-кортах меню оформлено в виде таблицы (прейскуранта) с названием блюда и его ценой. В магазинах одежды и обуви можно найти таблицы соответствия размеров для разных стран.

Ответ: Примеры таблиц в торговых центрах: навигационные стенды со списком магазинов, меню (прейскуранты) в кафе, таблицы размеров одежды и обуви.

На вокзалах, автобусных станциях или в аэропортах таблицы являются основным средством информирования пассажиров. Самый яркий пример — это большие электронные табло прибытия и отправления. В них информация четко структурирована по столбцам: номер рейса/поезда, пункт назначения, время по расписанию, ожидаемое время, статус (например, «Идет посадка») и номер платформы или выхода. Кроме того, в залах ожидания и у касс всегда есть статичные таблицы с полным расписанием движения, а также таблицы с тарифами на билеты и провоз багажа.

Ответ: На транспортных узлах главные примеры таблиц — это информационные табло прибытия и отправления, подробные расписания движения и таблицы с тарифами на билеты и услуги.

1 Перечертите таблицу из рисунка 1 в тетрадь и заполните её до конца.

Для того чтобы выполнить задание, необходимо проанализировать его условие. Условие гласит: "Перечертите таблицу из рисунка 1 в тетрадь и заполните её до конца."

Ключевым элементом для решения является "рисунок 1", который должен содержать исходную таблицу с данными. На основе этих данных можно было бы выявить закономерность и заполнить остальные ячейки.

Однако, предоставленное изображение содержит только текст задания. Сам "рисунок 1" с таблицей отсутствует. Без исходных данных, содержащихся в таблице, невозможно определить, по какому правилу или на основе какой информации ее следует заполнять.

Таким образом, решение задачи сводится к констатации факта, что для ее выполнения не хватает необходимой информации.

Ответ: Задание не может быть выполнено, так как в условии отсутствует "рисунок 1" с таблицей, которую необходимо заполнить. Пожалуйста, предоставьте изображение таблицы для получения решения.

2 Каждый день автобус делает три рейса от железнодорожной станции в посёлок — туда и обратно. Первый рейс отправляется от станции утром в 8 часов 32 минуты. На дорогу от станции до посёлка автобус тратит ровно 30 минут. Такое же время автобус тратит на обратный путь. На конечных остановках автобус ровно 10 минут ждёт пассажиров и отправляется обратно. Составьте расписание движения автобуса по образцу (табл. 1).

Таблица 1. Расписание движения автобусов по маршруту

«Ст. Беломошье — пос. Нагорное»

Ежедневно с 25.04.2022

Для составления полного расписания движения автобуса необходимо последовательно рассчитать время для каждого из трех ежедневных рейсов.

Расчет первого рейса

Первый рейс начинается с отправления от станции Беломошье в 8:32. Время в пути в одну сторону составляет 30 минут, а стоянка на конечных пунктах — 10 минут.

1. Время прибытия в поселок Нагорное: $8 \text{ ч } 32 \text{ мин } + 30 \text{ мин } = 9 \text{ ч } 02 \text{ мин}$.
2. Время отправления из поселка Нагорное после 10-минутной стоянки: $9 \text{ ч } 02 \text{ мин } + 10 \text{ мин } = 9 \text{ ч } 12 \text{ мин}$.
3. Время возвращения на станцию Беломошье: $9 \text{ ч } 12 \text{ мин } + 30 \text{ мин } = 9 \text{ ч } 42 \text{ мин}$.

Ответ: время отправления для первого рейса: от ст. Беломошье — 8:32, от пос. Нагорное — 9:12.

Расчет второго рейса

Второй рейс начинается после 10-минутной стоянки на станции Беломошье, куда автобус прибыл в 9:42.

1. Время отправления от станции Беломошье: $9 \text{ ч } 42 \text{ мин } + 10 \text{ мин } = 9 \text{ ч } 52 \text{ мин}$.
2. Время прибытия в поселок Нагорное: $9 \text{ ч } 52 \text{ мин } + 30 \text{ мин } = 10 \text{ ч } 22 \text{ мин}$.
3. Время отправления из поселка Нагорное: $10 \text{ ч } 22 \text{ мин } + 10 \text{ мин } = 10 \text{ ч } 32 \text{ мин}$.
4. Время возвращения на станцию Беломошье: $10 \text{ ч } 32 \text{ мин } + 30 \text{ мин } = 11 \text{ ч } 02 \text{ мин}$.

Ответ: время отправления для второго рейса: от ст. Беломошье — 9:52, от пос. Нагорное — 10:32.

Расчет третьего рейса

Третий рейс начинается после 10-минутной стоянки на станции Беломошье, куда автобус прибыл в 11:02.

1. Время отправления от станции Беломошье: $11 \text{ ч } 02 \text{ мин } + 10 \text{ мин } = 11 \text{ ч } 12 \text{ мин}$.
2. Время прибытия в поселок Нагорное: $11 \text{ ч } 12 \text{ мин } + 30 \text{ мин } = 11 \text{ ч } 42 \text{ мин}$.
3. Время отправления из поселка Нагорное: $11 \text{ ч } 42 \text{ мин } + 10 \text{ мин } = 11 \text{ ч } 52 \text{ мин}$.
4. Время возвращения на станцию Беломошье: $11 \text{ ч } 52 \text{ мин } + 30 \text{ мин } = 12 \text{ ч } 22 \text{ мин}$.

Ответ: время отправления для третьего рейса: от ст. Беломошье — 11:12, от пос. Нагорное — 11:52.

Итоговое расписание

На основе выполненных расчетов заполняем таблицу расписания.

Ответ: Итоговое расписание движения автобуса представлено в заполненной таблице выше.