gdz.top
Страница 20 - гдз по биологии 7 класс рабочая тетрадь Пасечник, Суматохин
Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Швецов Г. Г., Гапонюк З. Г., Косарькова М. В.
Тип: рабочая тетрадь
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: бирюзовый, белый с ракушкой
ISBN: 978-5-09104382-2 (2023), 978-5-09-111069-2 (2024)
Популярные ГДЗ в 7 классе
Cтраница 20
Страница 19
№5 (с. 20)
Условие. №5 (с. 20)
Заполните схему «Значение мхов».
| Значение мхов | |
| В природе | В жизни человека |
Решение. №5 (с. 20)
| Значение мхов | |
| В природе | В жизни человека |
| при отмирании образуют торф; пища для животных; участвуют в почвообразовании; приводят к заболачиванию и закисанию почвы. | получают метиловый спирт, воск, парафин; изолирующий материал; из торфа делают бумагу и картон, используют как топливо и удобрение. |
№6 (с. 20)
Условие. №6 (с. 20)
Выполните лабораторную работу «Строение мха», руководствуясь инструкцией на с. 32–33 учебника.
Цель работы: зучить особенности внешнего строения мха.
Материалы и оборудование: живые растения мха (сфагнум или кукушкин лён), ручная лупа, микроскоп, предметное и покровное стёкла.
Ход работы
- Рассмотрите растение мха. Определите особенности его внешнего строения, найдите стебель и листья. По результатам изучения зарисуйте строение мха и подпишите на рисунке его органы.
- Определите форму, расположение, размер и окраску листьев. Рассмотрите лист под микроскопом и зарисуйте его.
- Определите, ветвистый или не ветвистый стебель у растения.
- Рассмотрите верхушки стеблей, найдите мужские и женские растения.
- Рассмотрите коробочку со спорами. Каково значение спор в жизни мхов?
- Сравните строение мха со строением водоросли. В чём их сходство и различия?
- На основе проведённых исследований сформулируйте выводы.
Решение. №6 (с. 20)
Лабораторная работа «Строение мха»
Цель работы: зучить особенности внешнего строения мха.
Материалы и оборудование: живые растения мха (сфагнум или кукушкин лён), ручная лупа, микроскоп, предметное и покровное стёкла.
Ход работы
1. Рассмотрите растение мха. Определите особенности его внешнего строения, найдите стебель и листья. По результатам изучения зарисуйте строение мха и подпишите на рисунке его органы.
2. Определите форму, расположение, размер и окраску листьев. Рассмотрите лист под микроскопом и зарисуйте его.
3. Определите, ветвистый или не ветвистый стебель у растения.
У растения не ветвистый стебель.
4. Рассмотрите верхушки стеблей, найдите мужские и женские растения.
5. Рассмотрите коробочку со спорами. Каково значение спор в жизни мхов?
Споры служат средством размножения мхов.
6. Сравните строение мха со строением водоросли. В чём их сходство и различия?
У мхов и водорослей вместо корней имеются ризоиды, а в клетках содержатся хлоропласты.
В отличие от водорослей, мхи имеют стебель и листья. Мхи размножаются спорами, а водоросли могут размножаться делением.
7. На основе проведённых исследований сформулируйте выводы.
Выполнив лабораторную работу, мы определили особенности строения мхов. Тело мхов либо представляет собой слоевище, либо состоит из стебля и мелких листьев. Корней нет, но у многих видов есть ризоиды.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.