Моя лаборатория (страница 38) гдз по биологии 7 класс учебник Пасечник, Суматохин, Гапонюк
- биология 7 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., Швецов Г.Г.
- Год издания: 2023, новый
- Серия: линия жизни
- Страна учебника: Россия
- Под редакцией: В.В. Пасечника
- ФГОС: Да
- Уровень обучения: базовый
- Москва
Условие
Моя лаборатория (страница 38)
Моя лаборатория
ИССЛЕДУЙТЕ
СТРОЕНИЕ ПАПОРОТНИКА
Цель работы: изучить особенности внешнего строения папоротника.
Материалы и оборудование: растения папоротника и мха (гербарные материалы).
Ход работы
- Изучите внешнее строение папоротника. Рассмотрите форму и окраску корневища; форму, размеры и окраску вайи.
- Рассмотрите бурые бугорки на нижней стороне вайи под лупой. Как их называют? Что в них развивается? Каково значение спор в жизни папоротника?
- Сравните папоротники с мхами. Найдите признаки сходства и различия..
- Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ
1. Сравните между собой папоротники, плауны и хвощи. Представьте результат в виде таблицы.
| Группа растений | Побеги | Листья | Спорангии расположены на | Места обитания |
| Папоротники | ||||
| Плауны | ||||
| Хвощи |
2. Вы знаете, что несмотря на широкое распространение и большое количество видов, даже самые крупные виды мхов не достигают размеров более 80 см. Папоротники тоже повсеместно встречаются на нашей планете и достаточно многочисленны. Размеры папоротников различаются. Есть виды папоротников, высота которых всего несколько миллиметров, другие же достигают 20 м. Почему многие виды папоротников, также являясь споровыми растениями, в отличие от мхов, имеют значительные размеры?
ЭТО ИНТЕРЕСНО
Около 300 млн лет назад на нашей планете климат был постоянно влажным и тёплым. В этих условиях хорошо развивались древние плауны, хвощи и папоротники (см. рис. 20).
В то время по берегам водоёмов росли древовидные гигантские растения, образовывая леса. Под их пологом существовали и небольшие растения, напоминавшие современные мхи, папоротники, хвощи и плауны. В мрачном безмолвном лесу летали огромные стрекозы. По земле ползали насекомые, пауки и скорпионы.
Многоводные реки во время разливов сносили упавшие деревья на мелководья, покрывали их там илом и песком. Под давлением наносов и воды деревья спрессовывались и за многие миллионы лет без доступа кислорода превращались в каменный уголь. Наряду с растениями, размножавшимися спорами, в каменноугольном периоде существовали своеобразные папоротники. На их листьях встречались образования, которые можно считать примитивными семязачатками. Это удалось установить в результате изучения отпечатков и окаменелостей древних растений, найденных в пластах осадочных пород. Эти папоротники назвали семенными. Учёные считают, что именно от них произошли голосеменные растения.
Мелкий водный папоротник сальвиния плавающая довольно обычен на юге России — на Кавказе, а также на Дальнем Востоке и на юге Сибири. У этого папоротника листья расположены попарно на тонком стебле, от которого в воду отходят как бы разветвлённые корни. На самом деле это видоизменённые листья, а корней у сальвинии нет (рис. 27). Этот однолетний папоротник на протяжении всего лета размножается делением побега. Осенью растение погибает, а спорангии зимуют на дне водоёма. Сальвиния формирует два типа спор (крупные и мелкие), которые образуются в спорангиях различного строения. Весной мелкие споры прорастают мужскими, а крупные — женскими заростками.
В странах Юго-Восточной Азии крошечный свободно плавающий папоротник азолла (рис. 28) широко используется как зелёное удобрение на рисовых чеках (водоёмах, построенных для выращивания риса). Это связано с тем, что азолла вступает в симбиоз с цианобактерией анабеной, способной усваивать атмосферный азот. По способности накапливать азот азолла не уступает бобовым.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ПРОРАСТАНИЕМ СПОР ПАПОРОТНИКА
Посейте споры папоротника и проведите наблюдения за их прорастанием, используя следующую инструкцию.
- Срежьте вайю со спорангиями коричневого цвета, заверните её в бумагу и высушите.
- Возьмите лист белой бумаги. Потрясите над ним вайю, чтобы споры высыпались на бумагу.
- Заполните чистые плашки подготовленным субстратом (прокалённая дерновая земля, куски торфа или пемзы).
- Посейте споры на субстрат.
- Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.
- Накройте плошки стеклом и поставьте в тёплое место (температура не ниже 25 °С). Следите, чтобы субстрат был всё время влажным.
- Ведите дневник наблюдения и записывайте в него даты посева, прорастания спор, образования из споры зелёной нити — предростка, образования сердцевидного заростка, появления первых листьев папоротника.
- При появлении 3—4 листьев пересадите растение в смесь листовой и торфяной земли с песком.
ИЗУЧЕНИЕ СТРОЕНИЯ ХВОЩА
- С помощью лупы рассмотрите летний и весенний побеги хвоща полевого из гербария.
- Найдите спороносный колосок. Какова функция спор?
- Зарисуйте побеги хвоща.
- Сделайте вывод.
решение 1
Моя лаборатория
ИССЛЕДУЙТЕ
СТРОЕНИЕ ПАПОРОТНИКА
Цель работы: изучить особенности внешнего строения папоротника.
Материалы и оборудование: растения папоротника и мха (гербарные материалы).
Ход работы
-
Изучите внешнее строение папоротника. Рассмотрите форму и окраску корневища; форму, размеры и окраску вайи.
Корневище папоротника горизонтальной формы, плотное и короткое, ветвистое. Коричневой, местами бурой окраски. Вайи и папоротника разной формы - от ланцетной до перистой, линейные, широкие, с зубчатыми краями. Размеры в среднем от 10 см и более. Окраска вайи светло-зеленая и зеленая.
-
Рассмотрите черные бугорки на нижней стороне вайи под лупой. Как их называют? Что в них развивается? Каково значение спор в жизни папоротника?
Черные бугорки на нижней стороне вайи называются спорангиями, в них развиваются споры. Из проросшей споры развивается половое поколение (гаметофит) папоротников. К тому же, споры позволяют распространяться растению на другие места, тем самым, увеличивать ареал вида.
-
Сравните папоротники с мхами. Найдите признаки сходства и различия.
Общими признаками для папоротников и мхов будут являться: уровень организации, способ питания. Различия будут заключаться в среде обитания, строением органов, удерживающих растение, особенностях размножения и другими признаками, которые можно отследить в таблице выше.Признак Папоротники Мхи Отдел Папоротникообразные. Мохообразные. Среда обитания Повсеместно. Во влажной среде. Особые черты внешнего строения. Вайи - листоподобные побеги; наличие корневища; есть травы и деревья. Простые стебли и листья, представленные в виде мягких и плотно уложенных пластинок. Организация Многоклеточные. Многоклеточные. Способ питания Автотрофный. Автотрофный. Органы растений Стебель, корень и листья. Слоевище, либо стебель и мелкие листья. У многих видов есть ризоиды. Размножение Чередование поколений гаметофита и спорофита, половое размножение (в воде). Через споры, которые образуются в капсулах на верхушках стеблей. -
Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.
Папоротники относят у высшим споровым растениям, потому что они осуществляют фотосинтез, имеют органы растений (корень, стебель, лист) и размножаются с помощью спор. Споры созревают в специальных органах - спорангиях.
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ
Задание 1. Сравните между собой папоротник, плауны и хвощи. Представьте результат в виде таблицы.
| Группа растений | Побеги | Листья | Спорангии расположены на | Места обитания |
| Папоротники | Отсутствует деление на летний и весенний. | Вайи. | На нижней стороне листа в виде маленьких бурых бугорков. | Повсеместно. |
| Плауны | Отсутствует деление на летний и весенний. | Мелкие, различной формы. | В спороносных колосках на прямостоячих побегах. | Широко представлены от тундры до тропиков, в основном в сосновых лесах. |
| Хвощи | Есть весенний и летний. | Мелкие чешуевидные. | По несколько штук на внутренней стороне щитковидных шестиугольных споролистиков. | На полях, около водоемов, в лесах, на участках с влажной кислой почвой. |
Задание 2.
В отличие от мхов, папоротники имеют развитую сосудистую систему, благодаря которой они могут эффективно транспортировать органические, минеральные вещества и воду. Кроме этого, у папоротников развита корневая система, которой они активно всасывают воду и минеральные соли из почвы. Сочетание развития этих структур позволяет снабжать необходимыми для жизнедеятельности растения даже самые большие в размерах организмы. Кроме этого стоит помнить, что есть и некоторые преимущества того, что некоторые папоротники вырастают очень большими. Таким образом, они могут поглотить больше солнечного света, тем самым, конкурируя с другими растениями.Папоротники относят у высшим споровым растениям, потому что они осуществляют фотосинтез, имеют органы растений (корень, стебель, лист) и размножаются с помощью спор. Споры созревают в специальных органах - спорангиях.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ПРОРАСТАНИЕМ СПОР ПАПОРОТНИКА
Задание 6. Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.
Папоротники относят у высшим споровым растениям, потому что они осуществляют фотосинтез, имеют органы растений (корень, стебель, лист) и размножаются с помощью спор. Споры созревают в специальных органах - спорангиях.
Задание 7. Ведём дневник наблюдения.
1) дата посева - 25.09.2023 (например);
2) дата прорастания спор - 11.10.2023 (например);
3) дата образования из споры зеленой нити - предростка - 27.10.2023 (например);
4) дата образования сердцевидного заростка 7.11.2023 (например);
5) дата появления первых листьев папоротника 22.12.2022 (например).
Это примерные промежутки для каждой стадии развития растения.
ИЗУЧЕНИЕ СТРОЕНИЯ ХВОЩА
Задание 2. Найдите спороносный колосок. Какова функция спор?
Из спор развивается растение с половым типом размножения (гаметофит). Также с помощью спор растение расширяет свой ареал, т.к. споры переносятся ветром, это позволяет растению распространяться и прорастать в благоприятных условиях на новой территории.
Задание 3. Зарисуйте побеги хвоща.
Рисунок. Побеги хвоща: Б - летнее растение (фотосинтезирующий побег), А - весеннее растение (спороносный побег).
Задание 4. Сделайте вывод.
Хвощ относят к высшим споровым растениям. Хвощ - многолетнее растение имеет два типа побегов. Весенний (ярко-зеленой окраски, маленькие чешуйчатые и расположенные в спиральном порядке вокруг стебля листья, имеет спорангии) и летний (темно-зеленая окраска, листья чешуйчатые, но более крупные и жесткие). Хвощ состоит из основного стебля, на котором располагаются узлы и междоузлия, от междоузлий отходят ветки, которые также состоят из узлов и междоузлий. Листья у хвоща мелкие, иглообразной формы. Размножается хвощ, чередуя поколения (половое и бесполое).
решение 2
биология 7 класс - учебник, страница 38 номер Моя лаборатория
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 7 класс, для упражнения Моя лаборатория расположенного на странице 38 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению Моя лаборатория (с. 38), авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., Швецов Г.Г., ФГОС, базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.