Учимся создавать проекты, модели, схемы (страница 99) гдз по биологии 7 класс учебник Пономарева, Корнилова
- биология 7 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Пономарева И.Н., Корнилова О.А.
- Год издания: 2023, новый
- Страна учебника: Россия
- ФГОС: Да
- Уровень обучения: базовый
- Цвет обложки: Зелёный с яблоками
- Учебное пособие
- Москва
Условие
Учимся создавать проекты, модели, схемы (страница 99)
Учимся создавать проекты, модели, схемы
Страница 99. Вопрос. Спроектируйте сравнительную таблицу, отображающую сходство и различие полового и бесполого способов размножения голосеменных и покрытосеменных.
решение 1
| Голосеменные | Покрытосеменные |
| Семязачаток лежит открыто на семенной чешуе (мегаспорофилл) | Семязачаток находится под покровом мегаспоролистиков |
| Женским гаметофитом является эндосперм с 2 архегониями | Женским гаметофитом является зародышевый мешок с 8 ядрами |
| Развитие семязачатка и образование семени происходит очень медленно — около 18 месяцев | Развитие семязачатка и образование семени происходят сравнительно быстро, особенно у трав — за один вегетационный период (3-4 недели) |
| Оплодотворение обычное, в результате формируется зародыш, который развивается за счет первичного эндосперма | Двойное оплодотворение, в результате формируется диплоидный зародыш, который развивается за счет триплоидного вторичного эндосперма |
биология 7 класс - учебник, страница 99 номер Учимся создавать проекты, модели, схемы
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 7 класс, для упражнения Учимся создавать проекты, модели, схемы расположенного на странице 99 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению Учимся создавать проекты, модели, схемы (с. 99), авторы: Пономарева И.Н., Корнилова О.А., ФГОС, базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.