Страница 132 - гдз по биологии 7 класс учебник Пономарева, Корнилова

Лабораторная работа №6

Тема: Изучение запылённости растений в условиях города

Цель: определить загрязнённость воздуха в городе по листьям весенних растений.

Оборудование: 1. Прозрачная клейкая плёнка (скотч). 2. Раздаточный материал: листья одуванчика (или мать-и-мачехи, лопуха или другие).

Ход работы

1. Соберите крупные листья одуванчика (не более одного листа у растения) в трёх разных местах во дворе школы, положите их в отдельные пакеты и подпишите места их сбора. После этого в кабинете биологии продолжите работу.

2. На верхнюю сторону каждого листа приложите клейкую плёнку, слегка прижмите её. Затем снимите плёнку с прилипшей на ней пылью и клейкой стороной прикрепите к листу белой бумаги, подпишите отпечаток. Повторите эту работу со всеми собранными листьями из трёх мест.

3. На площади в 1 см² каждой полученной пробы, пользуясь лупой, сосчитайте количество пылинок (соринок). Сравните отпечатки из разных мест между собой. Определите, какой участок оказался более запылённым.

Наиболее запыленным участком возле школы оказался участок около дороги.

4. Сравните данные своих наблюдений с результатами исследований других учеников.

5. Сделайте общий вывод об уровне запылённости атмосферного воздуха в районе вашей школы в виде записи в таблице:

Самый высокий уровень запыленности оказался около дороги. Средним уровнем запыленности характеризуются участки около стены школы и спортивной площадки.

Примечание: Уровень запылённости можно выразить в баллах: 1-й уровень – слабая запылённость (1–5 пылинок на 1 см²); 2-й уровень – средняя запылённость (5–9 пылинок); 3-й уровень – сильная запылённость (10–15 пылинок); 4-й уровень – очень сильная запылённость (более 15 пылинок).