Номер VI, страница 102 - гдз по английскому языку 7 класс рабочая тетрадь Кузовлев, Лапа

Unit 7. Do you have an example to follow?. Lesson 8. Test yourself - номер VI, страница 102.

Условие.

VI SELF-ASSESSMENT

Description of achievement	Level reached
	Poor	Fair	Good	Excellent
I can read and understand: • information about famous people; • opinions about people children love and respect; • opinions about life and actions of famous people; • biographies of famous people.
I can understand: • opinions about life and achievements of different people; • opinions about people different children admire.
I can: • talk about people I admire and what kind of people I admire; • talk about famous people and their achievements; • express my opinion about people who I think are heroes.

продолжение

Description of achievement	Level reached
	Poor	Fair	Good	Excellent
I can write: • about people I am proud of; • about my heroes in books and films.

Grammar checklist	Can understand	Can use
• the infinitive as an attribute • relative clauses with whose • articles in the predicative, with cardinal points, with nouns that mean people's positions

Учебные умения	Не умею	Умею
• строить высказывание по образцу • пользоваться грамматическим справочником • пользоваться лингвострановедческим справочником • подготовить и представить проект по заданной теме • кратко излагать содержание текста

Exercises I found most interesting/boring/difficult:

Решение.

Решение 2.

VI. САМООЦЕНКА

Описание достижения	Достигнутый уровень
	Плохо	Удовлетворительно	Хорошо	Отлично
Я могу читать и понимать: • информацию об известных людях; • мнения о людях, которых дети любят и уважают; • мнения о жизни и поступках известных людей; • биографии известных людей.
Я могу понимать: • мнения о жизни и достижениях разных людей; • мнения о людях, которыми восхищаются разные дети.
Я могу: • говорить о людях, которыми я восхищаюсь, и о том, какие это люди; • говорить об известных людях и их достижениях; • выражать свое мнение о людях, которых я считаю героями.
Я могу писать: • о людях, которыми я горжусь; • о моих героях в книгах и фильмах.

Грамматический чек-лист	Могу понять	Могу использовать
• инфинитив в роли определения
• придаточные определительные предложения с whose
• артикли в составе именного сказуемого, с частями света, с существительными, обозначающими должности людей

Учебные умения	Не умею	Умею
• строить высказывание по образцу
• пользоваться грамматическим справочником
• пользоваться лингвострановедческим справочником
• подготовить и представить проект по заданной теме
• кратко излагать содержание текста

Упражнения, которые показались мне наиболее интересными/скучными/трудными:

Ответ:

Description of achievement	Poor	Fair	Good	Excellent
I can read and understand: • information about famous people; • opinions about people children love and respect; • opinions about life and actions of famous people; • biographies of famous people.				Excellent
I can understand: • opinions about life and achievements of different people; • opinions about people different children admire.			Good
I can: • talk about people I admire and what kind of people I admire; • talk about famous people and their achievements; • express my opinion about people who I think are heroes.			Good
I can write: • about people I am proud of; • about my heroes in books and films.		Fair

Grammar checklist	Can understand	Can use
• the infinitive as an attribute	Yes	Yes
• relative clauses with whose	Yes	Sometimes
• articles in the predicative, with cardinal points, with nouns that mean people's positions	Yes	Sometimes

Learning skills	I can't	I can
• construct a statement based on a model		I can
• use a grammar reference		I can
• use a cultural and linguistic reference		I can
• prepare and present a project on a given topic		I can
• briefly summarize the content of a text	I can't

Exercises I found most interesting/boring/difficult:

I found the reading exercises about famous people the most interesting. The grammar exercises with relative clauses were the most difficult for me.

Перевод:

Описание достижения	Плохо	Удовлетворительно	Хорошо	Отлично
Я могу читать и понимать: • информацию об известных людях; • мнения о людях, которых дети любят и уважают; • мнения о жизни и поступках известных людей; • биографии известных людей.				Отлично
Я могу понимать: • мнения о жизни и достижениях разных людей; • мнения о людях, которыми восхищаются разные дети.			Хорошо
Я могу: • говорить о людях, которыми я восхищаюсь, и о том, какие это люди; • говорить об известных людях и их достижениях; • выражать свое мнение о людях, которых я считаю героями.			Хорошо
Я могу писать: • о людях, которыми я горжусь; • о моих героях в книгах и фильмах.		Удовлетворительно

Грамматический чек-лист	Могу понять	Могу использовать
• инфинитив в роли определения	Да	Да
• придаточные определительные предложения с whose	Да	Иногда
• артикли в составе именного сказуемого, с частями света, с существительными, обозначающими должности людей	Да	Иногда

Учебные умения	Не умею	Умею
• строить высказывание по образцу		Умею
• пользоваться грамматическим справочником		Умею
• пользоваться лингвострановедческим справочником		Умею
• подготовить и представить проект по заданной теме		Умею
• кратко излагать содержание текста	Не умею

Упражнения, которые показались мне наиболее интересными/скучными/трудными:

Упражнения на чтение об известных людях показались мне наиболее интересными. Грамматические упражнения с придаточными определительными предложениями были для меня самыми трудными.