Номер 2, страница 75 - гдз по английскому языку 7 класс учебник Кузовлев, Лапа

Unit 4. Are you a friend of the planet?. Lesson 4. Are you worried about nature? - номер 2, страница 75.

Условие.

2. Both adults and children are worried about environmental problems.

1) What problems are the British worried about most of all? Are you worried about these problems or not? (listening for specific information)

The British are worried that ...

I am also concerned about ... / I don't find this problem worrying.

2) Role play. You and your foreign friend are discussing some environmental problems.

Read Learning to learn note No. 9.

Pupil card 1 You are discussing some environmental problems. Choose an environmental problem: air pollution • animals disappearing Say you are very concerned about this problem. Say what people should do to make the situation better. Listen to your partner. Say that you are also worried about the problem.

Pupil card 2 You are discussing some environmental problems. Listen to your partner. Say that you are also worried about the problem. Choose an environmental problem: water pollution • cutting down forests Say you are very concerned about this problem. Say what people should do to make the situation better.

3) What is the biggest environmental problem in your hometown? Are you concerned about it? What do people do to change the world for the better? What does your school do?

Решение.

Решение 2.

2.

1) О каких проблемах британцы беспокоятся больше всего? Беспокоят ли вас эти проблемы или нет?

Ответ:

Для ответа на вопрос недостаточно данных.

Yes, I am worried about these problems. I think it's very important to protect our environment.

Да, меня беспокоят эти проблемы. Я считаю, что очень важно защищать нашу окружающую среду.

2) Ролевая игра. Вы и ваш иностранный друг обсуждаете некоторые экологические проблемы. Прочитайте памятку «Учимся учиться» №9.

Ответ:

Пример диалога:

Pupil 1: I am very concerned about air pollution. There are too many cars and factories in our cities, and the air is becoming dirty. I think people should use public transport more often and build special filters at factories to make the situation better.

Pupil 2: I am also worried about the problem of air pollution. And I am very concerned about water pollution. People throw rubbish into rivers and lakes. I think people should stop doing it and we need to build more water treatment plants.

Ученик 1: Я очень обеспокоен загрязнением воздуха. В наших городах слишком много машин и заводов, и воздух становится грязным. Я думаю, что людям следует чаще пользоваться общественным транспортом и строить на заводах специальные фильтры, чтобы улучшить ситуацию.

Ученик 2: Я тоже обеспокоен проблемой загрязнения воздуха. И я очень обеспокоен загрязнением воды. Люди бросают мусор в реки и озера. Я думаю, людям следует прекратить это делать, и нам нужно строить больше водоочистных сооружений.

3) Какая самая большая экологическая проблема в вашем родном городе? Вы обеспокоены ею? Что делают люди, чтобы изменить мир к лучшему? Что делает ваша школа?

Ответ:

I think the biggest environmental problem in my hometown is litter in the streets and parks. I am very concerned about it because it makes our city look ugly and it's bad for nature. To change the world for the better, some people organize community clean-up days to pick up trash. Our school also does its part. We often collect waste paper for recycling, and our teachers tell us how important it is to keep our town clean. We also have special bins for plastic and paper at school.

Я думаю, что самая большая экологическая проблема в моем родном городе — это мусор на улицах и в парках. Я очень обеспокоен этим, потому что это делает наш город некрасивым и вредит природе. Чтобы изменить мир к лучшему, некоторые люди организуют субботники, чтобы убрать мусор. Наша школа тоже вносит свой вклад. Мы часто собираем макулатуру на переработку, а наши учителя рассказывают нам, как важно поддерживать чистоту в нашем городе. Также у нас в школе есть специальные контейнеры для пластика и бумаги.