Ответьте на вопросы, страница 12 - гдз по физике 7 класс учебник Закирова, Аширов

Ответьте на вопросы

1. Почему легенды, мифы, фантазии не являются научными методами познания?

2. Почему легенды и сказания исследуются учеными?

3. Почему ребенок познает мир методом проб и ошибок?

1. Почему легенды, мифы, фантазии не являются научными методами познания?

Легенды, мифы и фантазии не являются научными методами познания, так как они кардинально отличаются от научного подхода по своим фундаментальным принципам. Научное познание строится на объективности, проверяемости и системности, тогда как мифы и легенды основаны на субъективном восприятии, вере и воображении. Во-первых, наука стремится к объективности, то есть к знаниям, не зависящим от личного мнения. Мифы же всегда субъективны и отражают культурные ценности, страхи и надежды их создателей. Во-вторых, ключевой принцип науки — верифицируемость, или возможность проверки любого утверждения через эксперимент или наблюдение. Содержание мифов, повествующих о богах и чудесах, принципиально непроверяемо и принимается на веру. В-третьих, научный метод систематичен и логичен: он следует четкой структуре от наблюдения к гипотезе и ее проверке. Мифы и фантазии объясняют мир через метафоры и символы, а не через строгие причинно-следственные связи. Таким образом, мифы — это форма культурного и художественного осмысления мира, а не научного исследования.

Ответ: Легенды, мифы и фантазии не являются научными методами, так как они субъективны, не поддаются проверке, несистемны и основаны на вере, в то время как научный метод требует объективности, проверяемости, системности и опоры на факты.

2. Почему легенды и сказания исследуются учеными?

Хотя легенды и сказания не являются научным методом, они выступают в качестве ценнейшего объекта для научного исследования в различных областях. Ученые изучают их не для того, чтобы подтвердить описанные в них чудеса, а чтобы извлечь важную информацию о прошлом человечества. Историки и археологи анализируют предания, так как в них могут содержаться отголоски реальных исторических событий, сведения о древних правителях, войнах или географических объектах. Например, поиски легендарной Трои Генрихом Шлиманом основывались на эпосе Гомера. Культурологи и этнографы изучают мифы, чтобы понять мировоззрение, ценности, социальные нормы и ритуалы народов, создавших их. Лингвисты и филологи исследуют сказания как памятники языка, прослеживая его развитие, и как литературные произведения с уникальными сюжетами и образами. Психологи, в свою очередь, могут рассматривать мифы как отражение универсальных человеческих архетипов, страхов и стремлений, заложенных в коллективном бессознательном.

Ответ: Ученые исследуют легенды и сказания, потому что они являются богатым источником информации об истории, культуре, языке, психологии и мировоззрении народов, что позволяет глубже понять прошлое человечества и его развитие.

3. Почему ребенок познает мир методом проб и ошибок?

Метод проб и ошибок является для ребенка основным способом познания мира из-за особенностей его когнитивного развития на ранних этапах жизни. Во-первых, у ребенка отсутствует предварительный жизненный опыт и готовые знания о том, как устроен мир и каковы свойства окружающих его предметов. Ему необходимо получить собственный опыт, а не просто полагаться на инструкции взрослых. Во-вторых, у маленьких детей еще не развито абстрактное и логическое мышление. Они мыслят конкретно и познают мир через непосредственное взаимодействие с ним — через органы чувств и действия. Процесс познания выглядит так: ребенок совершает действие (проба), например, тянет скатерть со стола, и немедленно получает от мира обратную связь (ошибка или успех) — посуда падает и разбивается. Эта связь между действием и результатом закрепляется в его сознании. Многократное повторение таких "экспериментов" позволяет ребенку сформировать базовые представления о причинно-следственных связях, свойствах объектов (горячее, твердое, хрупкое) и законах физического мира (например, гравитации). Это активный и наиболее естественный способ обучения для мозга, который строит свою модель реальности с нуля.

Ответ: Ребенок познает мир методом проб и ошибок, потому что у него нет накопленных знаний и не развито абстрактное мышление, и этот метод позволяет ему через личный опыт и прямую обратную связь от окружения формировать базовые представления о законах и свойствах мира.