номер 9, страница 7 - гдз по немецкому языку 7 класс учебник Бим, Садомова

9 Wollt ihr wissen, wie eure Gleichaltrigen¹ aus Deutschland, Österreich und aus der Schweiz ihre Ferien verbracht haben? Hier einige Briefe.

a) Wir lesen die folgenden Briefe mit Hilfe des Wörterbuches.

Nürnberg, den 30.08.

Liebe Freunde Thesi und Sebastian,

wir haben uns lange nicht geschrieben. Wie geht es euch? Ich war in den großen Ferien viel unterwegs. Zuerst ver-brachte ich drei Wochen im Sportlager. Dann fuhr ich zumeinen Verwandten nach Thüringen. Zwei Tage wohnte ichbei ihnen in Weimar, dann machten wir viele Wanderungendurch den Thüringer Wald. Der Thüringer Wald ist eineBerglandschaft. Berge und Wald. Kann etwas schöner sein?

Viele Grüße von meinen Eltern und mir.
Eure Laura

Eisenstadt, den 18.09.

Servus Alter,

schon wieder Schule, was? So ein Ärger!In den Sommerferien habe ich mich kaum erholt. Ich wollte mir neue Rollschuhe undeinen Walkman kaufen und musste also arbeiten. Zusammen mit zwei Klassenkameraden arbeitete ich auf demPostamt: Wir sortierten Briefe und trugen Post aus. Das war nichtschwer und machte sogar Spaß. Den größten Spaß aber machen mirjetzt meine neuen Rollschuhe und der kleine Walkman.

Wie geht es dir? Schreibe recht bald wieder!
Deine Monika

Bern, den 20.09.

Grüß dich Sophie,

ich hatte dieses Jahr sehr „bunte“ Ferien:zwei Wochen mit den Eltern in Italien amMeer, eine Woche zu Besuch bei der Tanteam Neusiedlersee in Österreich und die übrigeZeit zu Hause. Ich hatte nämlich einen Gastaus Russland – meine Brieffreundin Natascha. Ichfinde sie sehr nett, und es hat mir Spaß gemacht,ihr meine Heimatstadt zu zeigen und mit ihr Deutsch zu üben. Siekann leider noch nicht so gut Deutsch sprechen, aber wir verstehenuns prima und ihr Deutsch wird immer besser.

Hoffentlich schreibst du mir bald und erzählst von deinen Sommerferien.
Deine Marie

b) Wir sehen uns die Bilder an und suchen die Verfasser der Briefe. Also wer ist wer?

c) An wen hat jeder geschrieben?

d) Sagt mit ein paar Worten, wie diese Kinder ihre Ferien verbracht haben. Wo waren sieim Sommer?

Стр. 7, упр. 9

Хотели бы вы узнать, как провели каникулы ваши сверстники из
Германии, Австрии и Швейцарии? Вот несколько писем.

a) Прочитаем следующие письма с помощью словаря.

Нюрнберг, 30 августа

Дорогие друзья Теси и Себастьян,

мы давно не писали друг другу. Как вы поживаете? Во время каникул
я много путешествовала. Сначала я провела три недели в спортивном
лагере. Затем я поехала к своим родственникам в Тюрингию. Я пробыла
у них в Веймаре два дня, а потом мы отправились в многочисленные
походы по Тюрингскому лесу. Тюрингский лес это горный ландшафт.
Горы и лес. Разве может быть что-то прекраснее? С наилучшими
пожеланиями от меня и моих родителей.

Ваша Лаура

Айзенштадт, 18.09

Привет, приятель,

Опять в школу, да? Какой ужас! Я почти не отдыхала во время летних
каникул. Я хотела купить новые роликовые коньки и плеер, поэтому
мне пришлось работать. Я работала на почте с двумя одноклассниками:
Мы сортировали письма и разносили почту. Это было несложно и даже
весело. Но сейчас я больше всего люблю свои новые роликовые коньки
и маленький плеер.

А как у тебя дела?

Пиши еще!

Твоя Моника

Стр. 8

Берн, 20.09.

Здравствуй, Софи,

В этом году у меня были очень «красочные» каникулы: две недели с
родителями в Италии на море, одна неделя в гостях у тети на озере
Нойзидль в Австрии, а остальное время — дома. У меня была гостья из
России — моя подруга по переписке Наташа. Мне кажется, она очень
милая, и я с удовольствием показывала ей свой родной город и
практиковала с ней немецкий. К сожалению, она еще не очень хорошо
говорит по-немецки, но мы очень хорошо ладим, и ее немецкий
становится все лучше и лучше.

Надеюсь, ты скоро напишешь мне и расскажешь о своих летних
каникулах.

Твоя Мари

Стр. 8

b) Мы просматриваем картинки и ищем авторов писем. Итак, кто есть
кто?

Das erste Bild zeigt Marie mit ihrer Freundin Natasha aus Russland. Sie
spazieren durch Maries Heimatstadt. Das zweite Bild zeigt Monicas
Klassenkameraden. Sie haben im Sommer zusammen bei der Post gearbeitet.
Und auf dem dritten Bild ist Laura zu sehen. Sie war in Thüringen unterwegs.
На первой картинке Мари со своей подругой из России Наташей. Они
гуляют по родному городу Мари. На второй картинке одноклассник
Моники. Они вместе работали летом на почте. И на третьей картинке
Лаура. Она путешествовала по Тюрингии.

Стр. 8

c) Кому каждый написал?

Laura hat einen Brief an ihre Freunde Thesi und Sebastian geschrieben.
Monica hat einen Brief an ihren Freund geschrieben, aber wir wissen nicht,
wie er heißt. Marie hat einen Brief an Sophie geschrieben.
Лаура написала письмо друзьям Тессии и Себастьяну. Моника
написала письмо своему приятелю, но его имени мы не знаем. Мари
написала письмо Софи.

Стр. 9

d) Скажи парой слов, как эти дети провели свои каникулы. Где они
были летом?

Laura war in einem Sportlager und ist viel gereist. Sie war zu Besuch bei
ihren Verwandten in Thüringen. Sie machten Wanderungen im Thüringer
Wald. Monika arbeitete im Sommer, weil sie sich neue Rollschuhe und einen
Walkman kaufen wollte. Zusammen mit ihren Klassenkameraden arbeitete
sie bei der Post. Maria hatte in den Ferien sehr viel zu tun. Sie war in Italien
am Meer, dann bei ihrer Tante in Österreich, und die übrige Zeit war sie zu
Hause. Dann kam ihre Freundin Natasha aus Russland zu Besuch.
Gemeinsam spazierten sie durch Monikas Heimatstadt und übten Deutsch.
Лаура была в спортивном лагере и много путешествовала. Она была в
гостях у своих родственников в Тюрингии. У них были походы по
Тюрингскому лесу. Моника летом работала, потому что хотела купить
новые ролики и плеер. Вместе с одноклассниками она работала на
почте. У Марии были очень насыщенные каникулы. Она была в Италии
на море, потом у тети в Австрии, остальное время она была дома.
Потом к ней в гости приехала подруга Наташа из России. Вместе они
гуляли по родному городу Моники и практиковали немецкий язык

b) Мы смотрим на картинки и ищем авторов писем. Итак, кто есть кто?

Ответ:

Das Mädchen auf dem Bild 3 ist Laura. Auf dem Bild 1 ist Marie mit ihrer Brieffreundin. Das Bild 2 zeigt die Tätigkeit von Monika, aber nicht Monika selbst.

(Девочка на картинке 3 – это Лаура. На картинке 1 – Мари со своей подругой по переписке. Картинка 2 показывает занятие Моники, но не саму Монику.)

c) Кому каждый из них написал?

Ответ:

d) Скажите в нескольких словах, как эти дети провели свои каникулы. Где они были летом?

Ответ: