Номер 349, страница 202, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

349. Используя подходящие по смыслу предлоги, составьте и запишите словосочетания. Над зависимыми существительными надпишите сокращённо падеж. Предлоги заключите в прямоугольники. При затруднении обращайтесь к «Толковому словарю».

В каких словосочетаниях связь между словами выражена только с помощью окончаний?

Расс..зал, (не)достатки; указал, (не)достатки; упомянул, (не)достатки; остановился, (не)достатки. Уверитьcя, (не)виновность; поверить, (не)виновность; уверовать, (не)виновность. Уверенность, правота; вера, правота; убеждение, правота; убедиться, правота. Опл..тить, проезд; запл..тить, проезд.

349. Придумайте и запишите рассказ, включив в него 5—6 приведённых ниже слов. Подберите заголовок. Выделите ключевые слова. Какие наречия вы использовали в своём тексте? Определите их разряды по значению.

Не спеша, еле-еле, вскользь, кое-как, время от времени, попусту, неряшливо, нимало, долго-долго, понемногу, нипочём.

Стр. 202, упр. 349.

Текст можно озаглавить: «Случай на рыбалке».

На рыбалке

Еле-еле забрезжило утро, я уже был на ногах. Кое-как собрав удочки, приманку для рыбы, банку с червями, я вышел из дома и направился к реке.

На улице было прохладно, росисто. Поёжившись и стряхнув с себя остатки сна, решительно зашагал по полю. Мокрая высокая трава хлестала по ногам.

Наконец и река. Насадив крупного червя, я закинул удочку и стал пристально следить за поплавком. Время шло долго-долго, а клёва всё не было. Стало медленно подниматься огненное солнце, пригревая всё вокруг. Меня стало клонить ко сну. Время от времени я открывал глаза, вскользь глядел на поплавок и снова засыпал.

К действительности меня вернул шумный всплеск. Я увидел, как моя удочка плавает уже далеко от берега. Я бросился в воду, с трудом дотянулся до удилища и стал не спеша его вытаскивать. И тут… Я обомлел.

Оказывается, мне клюнула большая щука! Чудом я вытащил рыбу на берег. Вот это удача!

Ключевые слова: утро, удочки, банка с червями, прохладно, росисто, зашагал по полю, река, стал следить за поплавком, клёва не было, огненное солнце, сон, шумный всплеск, далеко от берега, обомлел, большая щука, дача.

Еле-еле – меры и степени, кое-как – образа действия, долго-долго – времени, время от времени – время, вскользь – образа действия, не спеша – образа действия.

Неудавшийся сюрприз

У моего друга сегодня день рождения. Я долго-долго думал, чем его порадовать, и решил испечь сладкий пирог. Родителей дома не было, и кухня была в моём распоряжении.

Я достал из шкафчика муку, дрожжи, соль, сахар и не спеша начал вспоминать, как всё делала мама. Кое-как мне удалось замесить тесто. Поставив его на батарею, решил поиграть в приставку. Время от времени я забегал на кухню и проверял дрожжевое тесто. Когда я вспомнил о нём в следующий раз, было уже поздно. Вся батарея была облеплена тестом, даже на полу были следы моего творения. Что же делать? Собрав остатки теста, я еле-еле сделал основу для пирога, выложил на неё варенье и поставил в духовку. Чтобы не терять времени, решил почитать. Я взял книгу, лёг на диван и незаметно для себя заснул. Разбудил меня странный запах. Как ошпаренный, я подскочил и бросился к духовке.

Вот и всё! Сюрприз не удался, но я не растерялся. Быстро сходил в магазин, купил торт и отправился вечером к другу на день рождения.

349. (с.202)

Нехочуха

Катя не хочет выполнять домашнее задание. Она не спеша достает из портфеля учебники, еле-еле шевелясь, готовит свое рабочее место. Кое-как начинает писать сразу в чистовик упражнение, время от времени отвлекаясь на сидящего рядом котенка. То погладит его, то поиграет с ним. Затем продолжает неряшливо дописывать упражнение в тетрадь. А потом еще долго-долго сидит в своих мыслях перед тем, как перейти к следующему предмету. И все ей нипочем.

Ключевые слова: не хочет, не спеша, еле-еле шевелясь, кое-как, время от времени отвлекаясь, погладит, поиграет, неряшливо дописывать, долго-долго сидит, все нипочем.

Наречия: еле-еле (образа действия), кое-как (образа действия), сразу (времени), рядом (места), затем (времени), неряшливо (образа действия), потом (времени), долго-долго (времени), нипочем (отрицательное).

Рассказ

Домик для скворца

Мой дедушка решил построить красивый скворечник. Он работал в своей мастерской не спеша, с большим увлечением. Долго-долго он подбирал подходящие дощечки, гладкие и сухие. Затем начал понемногу их строгать, чтобы они идеально подходили друг к другу. Дедушка никогда не делал работу кое-как, поэтому домик получился на славу: крепкий и аккуратный. Когда скворечник был готов, мы вместе повесили его на старую яблоню. Ветер еле-еле качал его на ветке. Теперь мы время от времени подходим к окну и с надеждой смотрим, не поселились ли там долгожданные жильцы.

Ключевые слова

дедушка, скворечник, мастерская, работал, домик, яблоня, жильцы.

Наречия, использованные в тексте, и их разряды по значению

• не спеша – наречие образа действия (отвечает на вопрос как?);
• долго-долго – наречие времени (отвечает на вопрос как долго?);
• понемногу – наречие меры и степени (отвечает на вопрос в какой степени? сколько?);
• кое-как – наречие образа действия (отвечает на вопрос как?);
• вместе – наречие образа действия (отвечает на вопрос как?);
• еле-еле – наречие меры и степени (отвечает на вопрос в какой степени?);
• теперь – наречие времени (отвечает на вопрос когда?);
• время от времени – наречие времени (отвечает на вопрос как часто?).