gdz.top
Номер 4, страница 5, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская
Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Александрова О. М., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: зелёный
ISBN: 978-5-09-110797-5 (2024), 978-5-09-100134-1 (2023)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Параграф 1. Русский язык как развивающееся явление. Общие сведения о языке. Часть 1 - номер 4, страница 5.
№3
№4 (с. 5)
Не совпадает задание?
Переключите год издания, чтобы увидеть правильные решения.
Условие 2019-2022. №4 (с. 5)
скриншот условия
4. Найдите в тексте глаголы, употреблённые в переносном значении. Выпишите грамматические основы предложений.
Как птицы, скачут и бегут, как мыши,
Сухие листья клёнов и берёз,
С ветвей срываясь, устилают крыши,
Пока их ветер дальше не унёс.
Осенний сад не помнит, увядая,
Что в огненной листве погребена
Такая звонкая, такая молодая,
Ещё совсем недавняя весна.
(С. Маршак)
Решение 2019-2022. №4 (с. 5)
Условие 2024-2027. №4 (с. 5)
скриншот условия
4. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения С. Маршака «Как птицы, скачут и бегут, как мыши...». Найдите в тексте глаголы, употреблённые в переносном значении. Какие ещё средства выразительности использовал автор? Выпишите грамматические основы предложений.
Как птицы, скачут и бегут, как мыши,
Сухие листья клёнов и берёз,С ветвей срываясь, устилают крыши,
Пока их ветер дальше не унёс.
Осенний сад не помнит, увядая,
Что в огненной листве погребена
Такая звонкая, такая молодая,
Ещё совсем недавняя весна...
Решение 1 (2024-2027). №4 (с. 5)
Решение 2 (2024-2027). №4 (с. 5)
Решение 3 (2024-2027). №4 (с. 5)
Решение 4 (2024-2027). №4 (с. 5)
Решение 5 (2024-2027). №4 (с. 5)
Решение 6 (2024-2027). №4 (с. 5)
Найдите в тексте глаголы, употреблённые в переносном значении.
В данном отрывке в переносном значении употреблены следующие глаголы:
- скачут, бегут – эти действия свойственны живым существам, а автор переносит их на сухие листья, чтобы показать, как быстро и хаотично их гонит ветер.
- не помнит – сад, будучи неживой природой, не может обладать памятью. Это олицетворение, придающее саду человеческие черты.
- погребена – весна как время года не может быть буквально погребена. Это метафора, означающая, что весна давно прошла и скрылась под осенней листвой и приметами осени.
Какие ещё средства выразительности использовал автор?
- Сравнения: автор сравнивает движение листьев с движениями живых существ, чтобы сделать картину более динамичной и понятной: листья скачут, «как птицы», и бегут, «как мыши».
- Олицетворение: придание неживым предметам свойств одушевлённых (сад не помнит; листья скачут и бегут).
- Эпитеты: красочные, образные определения, которые придают тексту эмоциональность (листва огненная, весна звонкая, молодая).
- Метафора: скрытое сравнение, перенос значения по сходству (весна... в огненной листве погребена).
Выпишите грамматические основы предложений.
В тексте можно выделить следующие грамматические основы:
- Листья скачут и бегут, устилают.
- Ветер не унёс.
- Сад не помнит.
- Весна погребена.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 5 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 5), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Александрова (Ольга Макаровна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.