Номер 561, страница 106, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Параграф 80. Частица НИ, приставка НИ-, союз НИ... НИ. Частица. Часть 2 - номер 561, страница 106.

Условие 2024-2027.

561. В тексте предыдущего упражнения проанализируйте употребление союза и в предложениях и между абзацами.

Решение 1 (2024-2027).

Решение 2 (2024-2027).

Решение 4 (2024-2027).

Решение 5 (2024-2027).

Решение 6 (2024-2027).

Для выполнения этого задания необходим текст предыдущего упражнения. Поскольку он отсутствует, я предоставлю общий анализ употребления союза «и», который вы сможете применить к вашему тексту.

Союз «и» — один из самых частотных и многофункциональных союзов в русском языке. Он может выполнять различные синтаксические и стилистические функции.

В предложениях

Внутри предложений союз «и» используется в основном для связи однородных членов или частей сложносочинённого предложения.

1. Связь однородных членов предложения. Союз «и» соединяет слова или словосочетания, которые выполняют одинаковую синтаксическую функцию и относятся к одному и тому же слову. Например:
– однородные подлежащие: На столе лежали книги и тетради.
– однородные сказуемые: Ребёнок плакал и звал маму.
– однородные определения: Это был тёплый и солнечный день.
При повторении союза «и» для связи нескольких однородных членов он усиливает перечислительную интонацию: И шиповник цвёл, и зеленела трава, и пели птицы.

2. Связь частей сложносочинённого предложения (ССП). Союз «и» соединяет простые предложения, которые являются равноправными по смыслу. В этом случае он выражает:
– одновременность событий: Гремел гром, и шёл сильный дождь.
– последовательность событий: Дверь открылась, и в комнату вошёл незнакомец.
– причинно-следственную связь: Ударил мороз, и река покрылась льдом.

Между абзацами

Использование союза «и» в начале абзаца — это сильный стилистический приём. Он не так част, как внутри предложения, и выполняет особые функции:

1. Логическая связь и развитие мысли. Союз «и» подчёркивает, что мысль, выраженная в новом абзаце, является прямым продолжением, дополнением или следствием того, о чём говорилось в предыдущем. Это создаёт плавный переход и показывает неразрывность повествования.
Пример:
...Так он провёл весь день в размышлениях, перебирая в памяти все детали разговора.
И только к вечеру он понял, в чём была его главная ошибка.

2. Усиление, эмфаза. Начало абзаца с союза «и» может придавать следующему высказыванию особую значимость, подчёркивать его важность или неожиданность.
Пример:
Команда сделала всё возможное для победы. Они тренировались днём и ночью.
И всё-таки они проиграли.

3. Создание динамики повествования. В художественных текстах такой приём может ускорять темп повествования, создавая ощущение стремительно развивающихся событий.

Таким образом, при анализе текста следует обращать внимание, какие именно элементы соединяет союз «и» (слова, части сложного предложения или целые абзацы) и какой смысловой или стилистический оттенок это употребление придаёт тексту.