Номер 104, страница 41 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Пименова, Еремеева

Грамматика. Морфология. Причастие. Причастный оборот - номер 104, страница 41.

Условие.

104. 1. Чтобы устранить неоправданный повтор слов, преобразуйте два предложения в одно с причастным оборотом.

Образец: Ученик отвечает у доски. Ученик правильно построил свой ответ. — Ученик, отвечающий у доски, правильно построил свой ответ.

1. Причастие читающий образовано от глагола читать. Причастие читающий имеет суффикс -ющ-.

2. Причастие зависит в словосочетании от существительного. Причастие само может иметь зависимые слова.

3. Прилагательные и причастия обозначают признаки предметов. Прилагательные и причастия в предложении являются определениями.

2. Какой недочёт был устранён вами при преобразовании двух предложений в одно? Объясните, каким образом это было достигнуто. Пользуйтесь этим приёмом при редактировании текста сочинения или изложения!

Решение 2.

Решение 3.

1.

Причастие читающий, образованное от глагола читать, имеет суффикс -ющ-.

Причастие, зависящее в словосочетании от существительного, само может иметь зависимые слова.

Прилагательные и причастия, обозначающие признаки предметов, в предложении являются определениями.

2.

При преобразовании двух предложений в одно был устранён стилистический недочёт — неоправданный лексический повтор. В каждой паре исходных предложений повторялось одно и то же подлежащее («Причастие читающий», «Причастие», «Прилагательные и причастия»), что делало текст громоздким и неблагозвучным.

Этот недочёт был устранён путём объединения двух простых предложений в одно сложное, осложнённое обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Это было достигнуто следующим образом:

• Сказуемое одного из предложений (например, обозначают) было преобразовано в действительное причастие настоящего времени (обозначающие).
• Это причастие вместе с зависимыми словами (признаки предметов) образовало причастный оборот.
• Полученный причастный оборот был включён во второе предложение в качестве определения к подлежащему.

Таким образом, удалось избежать повтора, сохранив при этом всю информацию из двух исходных предложений и сделав конструкцию более лаконичной и стилистически грамотной.