Номер 29, страница 16 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Пименова, Еремеева

Повторим изученное в 5-6 классах - номер 29, страница 16.

Условие.

29. 1. Поработайте корректором: исправьте ошибки в письме малограмотного человека. Объясните свои действия.

Дарагая ридакцыя вы извените што квам абращаюс но сиводня вы для миня единственная газета каторой я магу излить душу. Может это и черезчюр но газета мой старый друк, выручающий тада када калбаску нада завирнуть в мокрые батинки запехнуть. Да и почитат фсегда штойто найдёца.

(Из газет)

2. Какой принцип орфографии является основным для адресанта (автора письма)? Легко ли читать такой текст?

Решение 2.

Решение 3.

1.

Исправленный текст:

Дорогая редакция! Извините, что к Вам обращаюсь, но сегодня Вы для меня единственная газета, которой я могу излить душу. Может, это и чересчур, но газета — мой старый друг, выручающий тогда, когда надо колбаску завернуть, [газету] в мокрые ботинки запихнуть. Да и почитать всегда что-то найдётся.

Объяснение исправлений:

Орфография:

Внесены исправления, основанные на правилах русской орфографии.

• Безударные гласные в корне, проверяемые ударением: дорогая (проверочное слово — до́рого), извините (пови́нность), меня (мне), которой (кото́рый), могу (мо́жет), завернуть (завёрнутый), запихнуть (пи́хать).
• Словарные слова (непроверяемые гласные): редакция, сегодня, тогда, когда, колбаску, надо, всегда.
• Парные согласные на конце слова: друг (проверочное слово — друга).
• Правописание приставок: обращаюсь (приставка о-), чересчур (приставка черес- пишется перед глухой согласной).
• Слитное, раздельное и дефисное написание: к вам (предлог с местоимением пишется раздельно), что-то (неопределенное местоимение с частицей -то пишется через дефис).
• Правописание сочетаний букв и окончаний: что (словарное слово), обращаюсь и выручающий (сочетания ча-ща пишутся с буквой «а»), черезчур (сочетание чу-щу пишется с буквой «у»), почитать (неопределенная форма глагола оканчивается на -ть), найдётся (в форме 3-го лица единственного числа глагол оканчивается на -тся).

Пунктуация и оформление текста:

• Поставлен восклицательный знак после обращения «Дорогая редакция!».
• Обособлены запятыми вводные слова «извините» и «может».
• Расставлены запятые для разделения частей в сложных предложениях: перед союзами «но», «что», а также перед союзными словами «которой» и «когда».
• Поставлено тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже (газета — мой друг).
• Поставлена запятая между однородными сказуемыми-инфинитивами (завернуть, ... запихнуть).
• В конце каждого предложения поставлен соответствующий знак препинания (точка).
• Местоимение «Вы» написано с заглавной буквы как форма вежливого обращения.

2.

Основным принципом орфографии для адресанта (автора письма) является фонетический принцип, известный как «пишу, как слышу». Автор не следует морфологическому принципу русского письма (требующему единообразного написания значимых частей слова — морфем), а напрямую отражает на письме особенности своего произношения. Это проявляется в передаче аканья (дарагая, кагда, магу), оглушения звонких согласных на конце слов (друк) и перед глухими (фсегда), а также в упрощенном написании слов в соответствии с их звучанием в речи (што, сиводня, найдёца).

Читать такой текст очень трудно. Во-первых, многочисленные орфографические ошибки нарушают привычный графический облик слов. Это заставляет читателя прилагать дополнительные умственные усилия для их распознавания и «декодирования», что сильно замедляет скорость чтения и понимания. Во-вторых, практически полное отсутствие знаков препинания разрушает синтаксическую структуру предложений. Читателю приходится самостоятельно делить текст на смысловые отрезки, определять логические связи между ними, что утомляет и может привести к неверному толкованию смысла. В совокупности эти нарушения норм письменной речи делают текст хаотичным и сложным для восприятия.