Номер 312, страница 119 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Пименова, Еремеева

Грамматика. Морфология. Предлог. Понятие о предлоге - номер 312, страница 119.

Условие.

312. 1. Спишите, раскрывая скобки и указывая, предлоги или приставки были заключены в скобки.

2. Какие по происхождению предлоги употреблены в тексте?

Тот мир был (со) всем иной. Маленькое, всё (в) клумбах плоскогорье парка (от) делялось (от) (с) пуска (в) порт — да просто (от) самого порта (с) пароходами, морем, волнорезом, маяком — старой (по) рыжевшей2 каменной стеной (с) арками (в) ней. (Из) стены и многолетних (на) слоений (на) её камнях росли нежно дрожавшие2 (под) ветром цветы. Шорох гравия никогда не прекращался здесь (под) стеной. Сюда (под) ходили смотревшие2 (на) море и (от) ходили, здесь играли дети...

(Ю. Олеша)

3. Прочитайте выразительно текст. К какому типу речи его можно отнести?

Решение 2.

Решение 3.

1. Тот мир был со (предлог) всем иной. Маленькое, всё в (предлог) клумбах плоскогорье парка отделялось (приставка) от (предлог) спуска в (предлог) порт — да просто от (предлог) самого порта с (предлог) пароходами, морем, волнорезом, маяком — старой порыжевшей (приставка) каменной стеной с (предлог) арками в (предлог) ней. Из (предлог) стены и многолетних наслоений (приставка) на (предлог) её камнях росли нежно дрожавшие под (предлог) ветром цветы. Шорох гравия никогда не прекращался здесь под (предлог) стеной. Сюда подходили (приставка) смотревшие на (предлог) море и отходили (приставка), здесь играли дети...

2. В тексте употреблены только непроизводные (первообразные) предлоги. Это предлоги, которые не образованы от других частей речи. В данном тексте это: со (с), в, от, из, на, под.

3. Этот текст относится к типу речи описание. Автор создаёт статичную картину места, подробно описывая его детали: плоскогорье в клумбах, старая каменная стена, цветы на камнях. Цель автора — дать читателю возможность представить это место, почувствовать его атмосферу. В последнем предложении есть глаголы действия (подходили, отходили, играли), которые вносят элементы повествования, однако эти действия показаны как постоянные, привычные для данного места, и служат для дополнения общей описательной картины, а не для развития сюжета.