Номер 472, страница 181 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Пименова, Еремеева

Грамматика. Морфология. Междометие. Понятие о междометии - номер 472, страница 181.

Условие.

472. 1. Прочитайте выразительно предложения в такой последовательности: сначала с междометиями, выражающими чувства, затем с междометиями, выражающими побуждение к действию, и, наконец, с этикетными междометиями.

1. Здравствуйте, поклонившись, мы друг другу сказали. (В. Солоухин) 2. «Ша», — вытаращил глаза Санька,⁷ и мы покорно замерли. (В. Астафьев) 3. Эх, песня, песня! Есть ли что на свете чудесней! (С. Есенин) 4. А-а-а-а! Очень рад вас видеть. (А. Чехов) 5. Тсс!.. Егор Ильич спит... (А. Чехов) 6. Увы! Я стар! Мои седины белее снега той вершины. (М. Лермонтов) 7. Ау! Откликнись,⁷ иволга залётная. (В. Боков) 8. Эх, тройка, птица-тройка! Кто тебя выдумал? (Н. Гоголь) 9. Эй, вы! Марш по домам! (Н. Островский) 10. Я спать хочу, теперь уж ночь, прощай! (А. Пушкин) 11. «Вон отсюда!» — крикнула Вера не своим голосом. (А. Чехов) 12. А! Это ты! Привет, любимая! (В. Маяковский) 13. «Тпру!» — донеслось со двора. (А. Чехов) 14. Какая-то полная женщина сыпала что-то на землю и кричала: «Цып! Цып! Цып!» (А. Чехов)

2. Какие значения вносят в предложения междометия, выражающие чувства?

3. Составьте словарный диктант на тему «Проверяемые безударные гласные в корне».

Решение 2.

Решение 3.

1.

Предложения следует прочитать в следующем порядке, сгруппировав их по значению междометий:

Сначала — предложения с междометиями, выражающими чувства:
3. Эх, песня, песня! Есть ли что на свете чудесней! (С. Есенин)
4. А-а-а-а! Очень рад вас видеть. (А. Чехов)
6. Увы! Я стар! Мои седины белее снега той вершины. (М. Лермонтов)
8. Эх, тройка, птица-тройка! Кто тебя выдумал? (Н. Гоголь)
12. А! Это ты! Привет, любимая! (В. Маяковский)

Затем — предложения с междометиями, выражающими побуждение к действию:
2. «Ша», — вытаращил глаза Санька, и мы покорно замерли. (В. Астафьев)
5. Тсс!.. Егор Ильич спит... (А. Чехов)
7. Ау! Откликнись, иволга залётная. (В. Боков)
9. Эй, вы! Марш по домам! (Н. Островский)
11. «Вон отсюда!» — крикнула Вера не своим голосом. (А. Чехов)
13. «Тпру!» — донеслось со двора. (А. Чехов)
14. Какая-то полная женщина сыпала что-то на землю и кричала: «Цып! Цып! Цып!» (А. Чехов)

В конце — предложения с этикетными междометиями:
1. Здравствуйте, поклонившись, мы друг другу сказали. (В. Солоухин)
10. Я спать хочу, теперь уж ночь, прощай! (А. Пушкин)
12. А! Это ты! Привет, любимая! (В. Маяковский)

2. Какие значения вносят в предложения междометия, выражающие чувства?

Междометия, выражающие чувства (эмоциональные междометия), не называют эмоции, а непосредственно их выражают, передавая душевное состояние говорящего. Они вносят в предложения яркую эмоциональную окраску и экспрессию, делая речь более живой и выразительной. С их помощью автор передает мгновенную реакцию персонажа на происходящее. Например, в представленных предложениях междометия выражают:
• Эх (предложения 3, 8) – восхищение, восторг, широкий размах чувств.
• А-а-а-а! (предложение 4) – сильную, бурную радость.
• Увы! (предложение 6) – сожаление, печаль, горечь.
• А! (предложение 12) – внезапное удивление, радость узнавания.
Таким образом, эти междометия обогащают высказывание, сообщая ему субъективный, личностный характер и позволяя читателю лучше понять чувства и настроение говорящего.

3. Составьте словарный диктант на тему «Проверяемые безударные гласные в корне».

Словарный диктант

Посвятить стихотворение, развеваться на ветру, примирять врагов, седые волосы, полоскать бельё, запевать песню, очарование осени, развивать способности, удивительная долина, увядать от жары, городской старожил, утомительная работа, наслаждаться прохладой, разредить морковь, обижать слабого.