Номер 339, страница 128 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 23. Употребление причастий и деепричастий в речи. Деепричастие - номер 339, страница 128.

Условие.

339 1. Прочитайте текст, вдумываясь в его содержание.

Поистине в..лшебные, музыкальные стихи созд..вал в..ликий русский поэт Александр Блок. Люди особенно преда(н, нн)ые его поэзии носили с собой томики стихов Блока и даже фотографии этого узко(лицего) с (бело) курыми кудрями человека в ч..рной блузе с (бело) снежным отложн.. воротничком.

Первая книга Блока — «Стихи о Прекрасной Даме» — была написа(н, нн)а в подмосковн.. имении деда поэта Шахматове в 1904 году.

В следующ.. ц..кле — «Пузыри земли» — поэт обр..тился к русской сказк.. создавая мир (добро) душных бе(с, сс)ловесных существ р..ждё(н, нн)ых пр..будивш..ся землёй.

Незадолго до смерти было напис..(н, нн)о одно из лучших стихотворений Блока — «Скифы».

«Скифы» — вд..хнове(н, нн)ое пов..ствование об исторической судьбе России призв..(н, нн)ой хр..нить культуру и ц..вилизац..ю.

Прекрасная поэзия Блока ж..вёт и ей сужде(н, нн)а вечная молодость. («Что такое? Кто такой?»)

2. Спишите текст, восстанавливая пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

3. Подчеркните причастные и деепричастные обороты как члены предложения.

4. Поясните, есть ли разница в написании окончаний имён прилагательных и причастий? Почему? Объясните употребление н и нн в суффиксах прилагательных и причастий.

5. В последнем предложении обозначьте грамматические основы и начертите его схему.

6. Выразительно прочитайте текст. Учтите, что выделенные существительные поэт, поэзия в рамках высокого стиля можно произносить с безударным гласным [о]: n[о́]эт, n[о́]эзия, что является средством привлечения к этим словам внимания, средством их выделения. Впрочем, вы можете произносить их по общему правилу, то есть n[а]э́т, n[а]э́зия. Выбор за вами.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 5.

2. Спишите текст, восстанавливая пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

Поистине волшебные, музыкальные стихи создавал великий русский поэт Александр Блок. Люди, особенно преданные его поэзии, носили с собой томики стихов Блока и даже фотографии этого узколицего, с белокурыми кудрями человека в чёрной блузе с белоснежным отложным воротничком.

Первая книга Блока — «Стихи о Прекрасной Даме» — была написана в подмосковном имении деда поэта Шахматове в 1904 году.

В следующем цикле — «Пузыри земли» — поэт обратился к русской сказке, создавая мир добродушных бессловесных существ, рождённых пробудившейся землёй.

Незадолго до смерти было написано одно из лучших стихотворений Блока — «Скифы».

«Скифы» — вдохновенное повествование об исторической судьбе России, призванной хранить культуру и цивилизацию.

Прекрасная поэзия Блока живёт, и ей суждена вечная молодость. («Что такое? Кто такой?»)

3. Подчеркните причастные и деепричастные обороты как члены предложения.

В тексте присутствуют следующие обороты:
1. особенно преданные его поэзии — причастный оборот, относится к слову «люди». В предложении является обособленным определением.
2. создавая мир добродушных бессловесных существ, рождённых пробудившейся землёй — деепричастный оборот, относится к глаголу-сказуемому «обратился». В предложении является обособленным обстоятельством.
3. рождённых пробудившейся землёй — причастный оборот (входит в состав деепричастного оборота), относится к слову «существ». В предложении является определением.
4. призванной хранить культуру и цивилизацию — причастный оборот, относится к слову «России». В предложении является обособленным определением.

4. Поясните, есть ли разница в написании окончаний имён прилагательных и причастий? Почему? Объясните употребление н и нн в суффиксах прилагательных и причастий.

Разницы в написании падежных окончаний имён прилагательных и полных причастий нет. Причастия, как и прилагательные, согласуются с определяемым существительным в роде, числе и падеже. Проверить написание окончания как прилагательного, так и причастия можно с помощью вопроса, задаваемого от существительного (например, существ (каких?) рождённых, повествование (какое?) вдохновенное).

Употребление н и нн в суффиксах прилагательных и причастий подчиняется разным правилам.

В полных причастиях и отглагольных прилагательных пишется НН, если:
1. Слово образовано от глагола совершенного вида (что сделать?): преданные (от предать), рождённых (от родить), призванной (от призвать).
2. У слова есть зависимые слова: преданные (кому?) его поэзии.
3. Слово имеет приставку (кроме НЕ-): пробудившейся.
4. Слово оканчивается на -ованный, -ёванный: балованный, корчёванный.

Пишется одна Н, если:
1. Слово является кратким страдательным причастием: написана, написано, суждена.
2. Слово образовано от глагола несовершенного вида (что делать?) и не имеет зависимых слов и приставок: крашеный пол.

В прилагательных, образованных от существительных (именных), пишется НН, если:
1. Основа существительного, от которого образовано прилагательное, оканчивается на -н, а для образования прилагательного добавляется суффикс -н-: туман+н(ый).
2. Используются суффиксы -онн-, -енн-: вдохновенное (от вдохновение), революционный. Исключение: ветреный.

В именных прилагательных пишется одна Н в суффиксах:
-ин- (гусиный), -ан- (кожаный), -ян- (серебряный). Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный.

5. В последнем предложении обозначьте грамматические основы и начертите его схему.

Предложение: Прекрасная поэзия Блока живёт, и ей суждена вечная молодость.
Это сложносочинённое предложение, состоящее из двух простых предложений, соединённых союзом «и».

Грамматические основы:
1. Поэзия живёт.
2. Молодость суждена.

Схема предложения: [ = ], и [ = ].

6. Выразительно прочитайте текст. Учтите, что выделенные существительные поэт, поэзия в рамках высокого стиля можно произносить с безударным гласным [о]: п[о]эт, п[о]эзия, что является средством привлечения к этим словам внимания, средством их выделения. Впрочем, вы можете произносить их по общему правилу, то есть п[а]эт, п[а]эзия. Выбор за вами.

Это задание предполагает устную работу с текстом — выразительное чтение с учётом орфоэпических вариантов произношения слов «поэт» и «поэзия», указанных в условии.