Номер 600, страница 229 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Морфемика и словообразование. Повторение - номер 600, страница 229.

№600 (с. 229)
Условие. №600 (с. 229)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 229, номер 600, Условие

600 Рассмотрите запись, докажите, что в ней представлены слова-омонимы. Запишите словосочетания, омонимы разберите по составу. Сделайте вывод о зависимости строения слова от его лексического значения и грамматических признаков.

слепить

глаза

игрушки из глины

попугаю

друзей в шутку

дали

книгу

принести корм

небесные

стекло

с крышки кастрюли

подтянуть

поясок

прозрачное

лодку к берегу

Решение 1. №600 (с. 229)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 229, номер 600, Решение 1
Решение 2. №600 (с. 229)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 229, номер 600, Решение 2
Решение 3. №600 (с. 229)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 229, номер 600, Решение 3
Решение 4. №600 (с. 229)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Разумовская Маргарита Михайловна, Львова Светлана Ивановна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич, Сергеева Наталья Николаевна, Соловейчик Марина Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 229, номер 600, Решение 4
Решение 5. №600 (с. 229)

В представленных записях действительно есть слова-омонимы. Омонимы — это слова, которые одинаково звучат и пишутся, но имеют совершенно разное лексическое значение. Докажем это на примерах, запишем словосочетания и разберём омонимы по составу.

  1. слепить

    Слепить глаза — в значении «ослепить, лишить зрения ярким светом». Это глагол.
    Состав слова: с- (приставка), -слеп- (корень), -и- (суффикс), -ть (окончание инфинитива). Корень связан со словом «слепой».

    Слепить игрушки из глины — в значении «создать что-либо, соединяя части материала». Это глагол.
    Состав слова: с- (приставка), -леп- (корень), -и- (суффикс), -ть (окончание инфинитива). Корень связан со словом «лепить».

    Эти слова — омонимы, так как при полном совпадении формы они имеют разные значения и, что самое важное, разные корни.

  2. попугаю

    Попугаю друзей в шутку — форма глагола «попугать» в 1-м лице, единственном числе, будущем времени (что сделаю?).
    Состав слова: по- (приставка), -пуг- (корень), -а- (суффикс), (окончание).

    Принести корм попугаю — форма существительного «попугай» в дательном падеже (кому?).
    Состав слова: -попугай- (корень), (окончание).

    Это омоформы (грамматические омонимы): слова совпадают по форме лишь в определённых грамматических конструкциях, относятся к разным частям речи, имеют разное значение и, соответственно, разный морфемный состав.

  3. стекло

    Стекло с крышки кастрюли — форма глагола «стечь» в прошедшем времени, единственном числе, среднем роде (что сделало?).
    Состав слова: с- (приставка), -тек- (корень, чередование к//ч), -л- (суффикс прошедшего времени), (окончание).

    Прозрачное стекло — существительное в именительном или винительном падеже, среднем роде.
    Состав слова: -стекл- (корень), (окончание).

    Это также омоформы, принадлежащие к разным частям речи, с разным значением и разным строением.

  4. дали

    Дали книгу — форма глагола «дать» в прошедшем времени, множественном числе (что сделали?).
    Состав слова: -да- (корень), -л- (суффикс прошедшего времени), (окончание).

    Небесные дали — форма существительного «даль» во множественном числе, именительном или винительном падеже (что?).
    Состав слова: -даль- (корень), (окончание).

    Омоформы с разным лексическим значением, принадлежащие к разным частям речи и имеющие разный морфемный состав.

  5. подтянуть

    Подтянуть поясок — в значении «сделать туже, затянуть». Это глагол.
    Состав слова: под- (приставка), -тя- (корень), -ну- (суффикс), -ть (окончание инфинитива).

    Подтянуть лодку к берегу — в значении «приблизить, подтащить». Это глагол.
    Состав слова: под- (приставка), -тя- (корень), -ну- (суффикс), -ть (окончание инфинитива).

    В данном случае это не омонимы, а разные значения многозначного слова (полисемия), так как сохраняется общий смысловой компонент «тянуть». Морфемный состав у них одинаковый.

Вывод о зависимости строения слова от его лексического значения и грамматических признаков.

Строение слова напрямую зависит от его лексического значения и грамматических признаков.
1. Лексическое значение в первую очередь отражается в корне слова. Как мы видим на примере слов слепить (от «слепой») и слепить (от «лепить»), разные значения обусловлены разными корнями, даже если остальные части слова совпадают.
2. Грамматические признаки (принадлежность к части речи, падеж, число, род, время) выражаются с помощью служебных морфем — окончаний и суффиксов. Например, омоформы попугаю (глагол) и попугаю (существительное) имеют совершенно разное строение: глагол включает приставку, корень, суффикс и окончание, а существительное — только корень и окончание. Суффикс -л- в словах стекло (глагол) и дали (глагол) является показателем прошедшего времени.
Таким образом, морфемный состав слова является «конструкцией», которая одновременно несёт в себе информацию и о его значении (корень), и о его грамматической роли в предложении (аффиксы).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 600 расположенного на странице 229 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №600 (с. 229), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.