Страница 229 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Cтраница 229

№598 (с. 229)
Условие. №598 (с. 229)

598 Запишите группы родственных слов, корни которых имеют следующие варианты.
1) -мороз-//-морож-//-мораж-.
2) -сад-//-саж-//-сажд-.
3) -холод-//-холаж-//-хлад-//-хлажд-.
Решение 1. №598 (с. 229)

Решение 2. №598 (с. 229)

Решение 3. №598 (с. 229)

Решение 4. №598 (с. 229)

Решение 5. №598 (с. 229)
Мороз, морозный, заморозить, заморожу, мороженое, обморожение, замораживать.
2) -сад- // -саж- // -сажд-Сад, садовый, посадить, посажу, сажать, саженец, насаждение, насаждать.
3) -холод- // -холаж- // -хлад- // -хлажд-Холод, холодно, холодильник, охолаживать, прохлада, хладнокровный, охладить, охлаждать, охлаждение.
№599 (с. 229)
Условие. №599 (с. 229)

599 Приведите примеры слов, в корнях которых происходят чередования г//ж, к//ч, т//ч, х//ш.
Решение 1. №599 (с. 229)

Решение 2. №599 (с. 229)

Решение 3. №599 (с. 229)

Решение 4. №599 (с. 229)

Решение 5. №599 (с. 229)
г // ж: чередование происходит при словообразовании или словоизменении. например: берег – прибрежный, друг – дружить, нога – ножка, могу – можешь.
к // ч: чередование происходит при образовании новых слов или форм слова. например: рука – ручной, пекарь – печёт, крик – кричать, лик – лицо.
т // ч: чередование происходит при словообразовании или в формах глаголов. например: свет – свеча, крутить – кручу, лететь – лечу, хотеть – хочу.
х // ш: чередование происходит при образовании новых слов или форм слова. например: сухой – сушить, пух – пушистый, смех – смешить, ухо – уши.
№600 (с. 229)
Условие. №600 (с. 229)

600 Рассмотрите запись, докажите, что в ней представлены слова-омонимы. Запишите словосочетания, омонимы разберите по составу. Сделайте вывод о зависимости строения слова от его лексического значения и грамматических признаков.
слепить | глаза | ||
игрушки из глины | |||
попугаю | друзей в шутку | дали | книгу |
принести корм | небесные | ||
стекло | с крышки кастрюли | подтянуть | поясок |
прозрачное | лодку к берегу |
Решение 1. №600 (с. 229)

Решение 2. №600 (с. 229)

Решение 3. №600 (с. 229)

Решение 4. №600 (с. 229)

Решение 5. №600 (с. 229)
В представленных записях действительно есть слова-омонимы. Омонимы — это слова, которые одинаково звучат и пишутся, но имеют совершенно разное лексическое значение. Докажем это на примерах, запишем словосочетания и разберём омонимы по составу.
слепить
Слепить глаза — в значении «ослепить, лишить зрения ярким светом». Это глагол.
Состав слова: с- (приставка), -слеп- (корень), -и- (суффикс), -ть (окончание инфинитива). Корень связан со словом «слепой».Слепить игрушки из глины — в значении «создать что-либо, соединяя части материала». Это глагол.
Состав слова: с- (приставка), -леп- (корень), -и- (суффикс), -ть (окончание инфинитива). Корень связан со словом «лепить».Эти слова — омонимы, так как при полном совпадении формы они имеют разные значения и, что самое важное, разные корни.
попугаю
Попугаю друзей в шутку — форма глагола «попугать» в 1-м лице, единственном числе, будущем времени (что сделаю?).
Состав слова: по- (приставка), -пуг- (корень), -а- (суффикс), -ю (окончание).Принести корм попугаю — форма существительного «попугай» в дательном падеже (кому?).
Состав слова: -попугай- (корень), -ю (окончание).Это омоформы (грамматические омонимы): слова совпадают по форме лишь в определённых грамматических конструкциях, относятся к разным частям речи, имеют разное значение и, соответственно, разный морфемный состав.
стекло
Стекло с крышки кастрюли — форма глагола «стечь» в прошедшем времени, единственном числе, среднем роде (что сделало?).
Состав слова: с- (приставка), -тек- (корень, чередование к//ч), -л- (суффикс прошедшего времени), -о (окончание).Прозрачное стекло — существительное в именительном или винительном падеже, среднем роде.
Состав слова: -стекл- (корень), -о (окончание).Это также омоформы, принадлежащие к разным частям речи, с разным значением и разным строением.
дали
Дали книгу — форма глагола «дать» в прошедшем времени, множественном числе (что сделали?).
Состав слова: -да- (корень), -л- (суффикс прошедшего времени), -и (окончание).Небесные дали — форма существительного «даль» во множественном числе, именительном или винительном падеже (что?).
Состав слова: -даль- (корень), -и (окончание).Омоформы с разным лексическим значением, принадлежащие к разным частям речи и имеющие разный морфемный состав.
подтянуть
Подтянуть поясок — в значении «сделать туже, затянуть». Это глагол.
Состав слова: под- (приставка), -тя- (корень), -ну- (суффикс), -ть (окончание инфинитива).Подтянуть лодку к берегу — в значении «приблизить, подтащить». Это глагол.
Состав слова: под- (приставка), -тя- (корень), -ну- (суффикс), -ть (окончание инфинитива).В данном случае это не омонимы, а разные значения многозначного слова (полисемия), так как сохраняется общий смысловой компонент «тянуть». Морфемный состав у них одинаковый.
Вывод о зависимости строения слова от его лексического значения и грамматических признаков.
Строение слова напрямую зависит от его лексического значения и грамматических признаков.
1. Лексическое значение в первую очередь отражается в корне слова. Как мы видим на примере слов слепить (от «слепой») и слепить (от «лепить»), разные значения обусловлены разными корнями, даже если остальные части слова совпадают.
2. Грамматические признаки (принадлежность к части речи, падеж, число, род, время) выражаются с помощью служебных морфем — окончаний и суффиксов. Например, омоформы попугаю (глагол) и попугаю (существительное) имеют совершенно разное строение: глагол включает приставку, корень, суффикс и окончание, а существительное — только корень и окончание. Суффикс -л- в словах стекло (глагол) и дали (глагол) является показателем прошедшего времени.
Таким образом, морфемный состав слова является «конструкцией», которая одновременно несёт в себе информацию и о его значении (корень), и о его грамматической роли в предложении (аффиксы).
№601 (с. 229)
Условие. №601 (с. 229)

601 1. Запишите словообразовательные пары, указывая слово, от которого образовано каждое однокоренное. Определите способ образования, слова разберите по составу.
ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Бережливый → бережливо (суф.).
Сберечь, бережливый, бережно (нареч.), сбережение, бережный, приберечь, беречься, уберёг, оберег (сущ.).
2. Докажите, что в однокоренных словах этот корень существует в четырёх вариантах: -берег-//-береж-//-береч-//-берёг-.
Решение 1. №601 (с. 229)


Решение 2. №601 (с. 229)

Решение 3. №601 (с. 229)

Решение 4. №601 (с. 229)

Решение 5. №601 (с. 229)
беречь → сберечь (приставочный способ). Разбор слова по составу: с- (приставка), -беречь- (корень).
беречь → приберечь (приставочный способ). Разбор слова по составу: при- (приставка), -беречь- (корень).
беречь → беречься (постфиксальный способ). Разбор слова по составу: -беречь- (корень), -ся (постфикс).
беречь → бережный (суффиксальный способ). Разбор слова по составу: -береж- (корень), -н- (суффикс), -ый (окончание).
бережный → бережно (суффиксальный способ). Разбор слова по составу: -береж- (корень), -н- (суффикс), -о (суффикс).
беречь → бережливый (суффиксальный способ). Разбор слова по составу: -береж- (корень), -лив- (суффикс), -ый (окончание).
сберечь → сбережение (суффиксальный способ). Разбор слова по составу: с- (приставка), -береж- (корень), -ени(j)- (суффикс), -е (окончание).
оберечь → оберег (бессуффиксный способ). Разбор слова по составу: о- (приставка), -берег- (корень), нулевое окончание.
Слово уберёг является формой прошедшего времени глагола уберечь, который образован от глагола беречь приставочным способом (беречь → уберечь). Разбор формы по составу: у- (приставка), -берёг- (корень), нулевое окончание.
2.В данных однокоренных словах корень действительно существует в четырёх вариантах (алломорфах). Это доказывается наличием исторических чередований звуков в корне при образовании новых слов или форм слова. Общее лексическое значение, связанное с сохранением и защитой, при этом сохраняется.
1. Вариант корня -берег-. Этот вариант является исходным. Согласный г на конце корня сохраняется перед согласными или на конце слова. Пример из списка: оберег.
2. Вариант корня -береж-. Он возникает в результате исторического чередования согласного г на шипящий ж. Такое чередование обычно происходит перед определёнными суффиксами. Примеры: бережный, бережливый, сбережение.
3. Вариант корня -береч-. Этот вариант — результат другого чередования, г на ч. Он характерен для неопределённой формы глагола (инфинитива). Примеры: сберечь, приберечь, беречься.
4. Вариант корня -берёг-. Здесь происходит чередование не только согласного, но и гласного звука в корне: е переходит в ё (беглая гласная). Такое чередование можно наблюдать в формах прошедшего времени глаголов мужского рода единственного числа. Пример: уберёг (от глагола уберечь).
№602 (с. 229)
Условие. №602 (с. 229)

602 Обозначьте современный и исторический морфемный состав данных слов. Пользуйтесь этимологическим словариком учебника.
ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Внезапный.
Внезапный, впечатление, наградить, напёрсток, питомник, сокровище.
Решение 1. №602 (с. 229)

Решение 2. №602 (с. 229)

Решение 3. №602 (с. 229)

Решение 4. №602 (с. 229)

Решение 5. №602 (с. 229)
Внезапный
Современный состав: с точки зрения современного русского языка в слове выделяется корень внезапн- и окончание -ый. Основа слова — внезапн.
Исторический состав: слово образовалось от наречного сочетания «въ незапу» (неожиданно). В результате процесса опрощения (слияния морфем в одну) исторические части слова перестали выделяться. Исторический состав: приставка в-, приставка не-, корень -зап- (ср. запас), суффикс -н-, окончание -ый.
впечатление
Современный состав: в слове выделяется корень впечатл-, суффикс -ениj- (в написании -ени-) и окончание -е. Основа слова — впечатлениj.
Исторический состав: слово является калькой (смысловым заимствованием) с французского impression и образовано от глагола «впечатать». В результате опрощения исторические морфемы слились. Исторический состав: приставка в-, корень -печат- (ср. печать), суффикс -л-, суффикс -ениj-, окончание -е.
наградить
Современный состав: приставка на-, корень -град-, глагольный суффикс -и-, окончание инфинитива -ть. Основа слова — награди.
Исторический состав: морфемный состав слова не изменился. Однако исторически корень -град- был тем же, что и в слове «город» (от праслав. *gordъ — «ограда», «огороженное место»). Награда изначально — это дар в виде города или земли. Со временем смысловая связь между корнями была утрачена.
напёрсток
Современный состав: корень напёрст-, суффикс -ок, нулевое окончание. Основа слова — напёрсток.
Исторический состав: слово образовано от сочетания предлога и существительного «на перст» (то есть, «на палец»). В результате опрощения приставка и корень слились в одну морфему. Исторический состав: приставка на-, корень -пёрст-, суффикс -ок, нулевое окончание.
питомник
Современный состав: корень питом-, суффикс -ник, нулевое окончание. Основа слова — питомник.
Исторический состав: слово этимологически связано с глаголом «питать». В результате опрощения исторический корень и суффикс слились в единый современный корень. Исторический состав: корень пит-, суффикс -ом-, суффикс -ник, нулевое окончание.
сокровище
Современный состав: корень сокровищ-, окончание -е. Основа слова — сокровищ.
Исторический состав: слово происходит от глагола «скрыть» (ср. кров, покров). В результате опрощения исторические приставка, корень и суффикс слились в современный корень. Исторический состав: приставка со-, корень -кров-, суффикс -ищ-, окончание -е.
№603 (с. 229)
Условие. №603 (с. 229)

603 Письменно покажите, каким видом сложения образованы суще-ствительные каждой группы.
1) Луноход, пылесос, птицелов, листопад.
2) Спортзал, физкультура, универмаг, спортбаза.
3) Сенокосилка, канатоходец, судоходный, прошлогодний, тонко-стенный.
Решение 1. №603 (с. 229)

Решение 2. №603 (с. 229)

Решение 3. №603 (с. 229)

Решение 4. №603 (с. 229)

Решение 5. №603 (с. 229)
Существительные в этой группе образованы путём сложения целых основ с помощью соединительной гласной -о- или -е-. Этот способ также называют чистым сложением. Разбор слов: луноход ← луна + ходить (соединительная гласная -о-); пылесос ← пыль + сосать (соединительная гласная -е-); птицелов ← птица + ловить (соединительная гласная -е-); листопад ← лист + падать (соединительная гласная -о-).
2)Данные существительные являются сложносокращёнными словами, образованными способом аббревиации. Они созданы путём сложения усечённых основ слов, входящих в исходное словосочетание. Разбор слов: спортзал ← спортивный зал (сложение начальной части слова и целого слова); физкультура ← физическая культура (сложение начальной части слова и целого слова); универмаг ← универсальный магазин (сложение начальных частей слов); спортбаза ← спортивная база (сложение начальной части слова и целого слова).
3)Слова в этой группе (существительные и прилагательные) образованы смешанным способом: сложением основ с одновременной суффиксацией. При этом способе одновременно со сложением основ с помощью соединительной гласной происходит присоединение словообразовательного суффикса. Разбор слов: сенокосилка ← (сено + косить) + суффикс -илк-; канатоходец ← (канат + ходить) + суффикс -ец-; судоходный ← (судно + ходить) + суффикс -н-; прошлогодний ← (прошлый + год) + суффикс -н-; тонкостенный ← (тонкая + стена) + суффикс -н-.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.