Страница 147 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

389 1. Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните производные предлоги. Докажите правильность своих выводов.

I. 1) (Не) смотря на большие холода, поход состоялся. — Он стоял молча, (не) смотря в лицо товарищам.

2) (В) следствие обвала восхождение на гору пр..остановилось.

II. (В) начале, (в) продолжение (не) скольких месяцев, Сергей и Тимоша не ра(с, сс)тавались ни на минуту, (по) товарищески делили горе и радость и (во) всём действовали (за) одно. Но потом, (по) видимому, между ними что (то) произошло: ходить они стали (по) одиночке, (по) прежнему, (по) приятельски разговаривали лишь (из) редка, да и то (не) подолгу.

Случалось, что (в) течение нескольких дней они вовсе не встречались.

В общем, дружба их явно ра(с, сс)троилась.

2. Составьте и запишите предложения с тремя-четырьмя производными предлогами.

3. Докажите, что выделенные слова образованы бессуффиксным способом.

1.

I. 1) Несмотря на большие холода, поход состоялся. — Он стоял молча, не смотря в лицо товарищам.
2) Вследствие обвала восхождение на гору приостановилось.

II. Вначале, в продолжение нескольких месяцев, Сергей и Тимоша не расставались ни на минуту, по-товарищески делили горе и радость и во всём действовали заодно. Но потом, по-видимому, между ними что-то произошло: ходить они стали по одиночке, по-прежнему, по-приятельски разговаривали лишь изредка, да и то не подолгу. Случалось, что в течение нескольких дней они вовсе не встречались.
В общем, дружба их явно расстроилась.

Доказательство:
В предложениях подчёркнуты производные предлоги.
Несмотря на — это производный предлог, его можно заменить синонимичным предлогом «вопреки» (вопреки большим холодам). Он пишется слитно. Его следует отличать от деепричастия «не смотря» с частицей «не», которое обозначает добавочное действие (стоял молча и не смотрел в лицо).
Вследствие — производный предлог со значением причины, синонимичен предлогу «из-за» (из-за обвала). Пишется слитно. Следует отличать от существительного «следствие» с предлогом «в» (в следствии по делу о хищении были найдены новые улики).
В продолжение и в течение — производные предлоги со значением времени. Они отвечают на вопрос «как долго?». Образованы от существительных, но употребляются в значении предлогов и пишутся раздельно с буквой «е» на конце.

2.

Несмотря на сильный ветер, мы продолжили свой путь. В течение нескольких часов мы шли молча. Ввиду наступающей темноты пришлось остановиться на ночлег.

3.

Выделенные слова обвал и поход образованы бессуффиксным способом.
Существительное обвал образовано от глагола обвалить. Основа глагола — обвали-. При образовании существительного отсекается глагольный суффикс -и- и окончание, то есть к производящей основе добавляется нулевой суффикс.
Существительное поход образовано от глагола ходить с помощью приставки по- и нулевого суффикса (приставочно-бессуффиксный способ). Основа глагола — ход-. К этой основе добавляется приставка по-, а глагольные суффиксы и окончание отсекаются.

390 СОЗДАЁМ ТЕКСТ

1. До XVI века на Руси было слитное письмо: между словами не оставляли промежутков. В рукописях слитное письмо просуществовало почти до XVIII века. Посмотрите, как выглядел такой текст.

Спишите его по нормам современного письма, разделяя текст на слова и предложения, расставляя знаки препинания.

ЖИВОЕКАКОБОИЗВОЛИ
НГОУМЕНАСТАГОРЫЙНАНСКИЙ, НАБЕ
НАГОСХОЛАСТИКА. КОИПРОИСЯНИПЪ
ПИСАВШАГОДУОВНЫХЬКНИЖЬХЪ, СИ
РЬТЬЮКЪТОРЬКНИЖЬ. СЪПРИЗЬЖИ
ТВОЕЕ, ШАЛЛИННАНОКАЕМЪФЕНА, ЗЪ
ВЛЫСКАГО. СИТЕ, БЛАГОСЛОВИ
ОЖЕУЖЕШТОПРИЖКИЖНДОКЛААГОСЕ
УГОНЕЖТВЕНАГО. ИКСИПИТАКИНЦЕЖЕ
ПОЧТНАГО. ИПРАВДАНАГОГОЖНТІА,

Вследствиепереездавдругойгородуменеоказалосьзнакомых ивпродолжениедовольнодолгоговременинескембылопоговоритьподушамоднокапостепеннонесмотрянамоюнелюдимостьпоявилисьдрузьякоторыелюбилишутитьнасчётмоеизамкнутости

2. Легко ли было нашим предкам читать и понимать написанное, когда текст не делился на слова? Запишите своё рассуждение по этому поводу.

1.

Вследствие переезда в другой город у меня не оказалось знакомых. В продолжение довольно долгого времени не с кем было поговорить по душам. Однако постепенно, несмотря на мою нелюдимость, появились друзья, которые любили шутить насчёт моей замкнутости.

2.

Я думаю, что нашим предкам читать и понимать написанное без разделения на слова было значительно труднее, чем нам сегодня. Чтение слитного текста требует от мозга выполнения двух задач одновременно: распознавания букв и мысленного разделения сплошной строки на слова. Это замедляет чтение и требует высокой концентрации.

Кроме того, слитное написание могло создавать двусмысленность. Некоторые сочетания букв можно было разбить на слова по-разному, и только общий контекст помогал понять, что именно имел в виду автор. Вероятно, чтение в те времена было медленным, вдумчивым процессом, который часто происходил вслух — проговаривание помогало уловить ритм речи и границы слов.

Однако для грамотных людей той эпохи это был единственный известный им способ письма, поэтому они были к нему привычны. Но по сравнению с современным текстом, где пробелы служат важными визуальными ориентирами, такое чтение, несомненно, было более сложной задачей.