Страница 168 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

442 Придумайте и запишите сложноподчинённые предложения с со-ставными союзами потому что, так как, как будто. Составьте схемы этих предложений.

Ниже представлены сложноподчинённые предложения с составными союзами и их схемы.

Мы решили остаться дома, потому что на улице начался сильный ливень.

Схема: [ ... ], (потому что ...).

Я не смог прийти на репетицию, так как мне нужно было помочь родителям по хозяйству.

Схема: [ ... ], (так как ...).

Снег падал большими хлопьями, как будто кто-то рассыпал с неба мягкий пух.

Схема: [ ... ], (как будто ...).

443 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

С помощью какого составного сочинительного союза можно соединить однородные члены предложения? Отвечая на этот вопрос, пользуйтесь схемой к упр. 441.

Однородные члены предложения можно соединить с помощью составных (или двойных) сочинительных союзов. Такие союзы состоят из двух частей, которые располагаются перед разными однородными членами или группами однородных членов.

Один из самых распространённых составных сочинительных союзов — это не только ..., но и .... Он используется для того, чтобы показать, что к первому упомянутому предмету или явлению добавляется второй, часто более значимый или неожиданный. Первая часть союза (не только) ставится перед первым однородным членом, а вторая часть (но и) — перед вторым.

Например: На выставке были представлены не только картины известных художников, но и скульптуры начинающих мастеров. В данном предложении однородные дополнения «картины» и «скульптуры» соединены союзом не только ..., но и ....

Другой пример составного сочинительного союза — как ..., так и .... Этот союз подчёркивает равнозначность, одинаковую важность соединяемых однородных членов.

Например: Это правило касается как учеников, так и учителей. Здесь однородные дополнения «учеников» и «учителей» связаны союзом как ..., так и ....

Таким образом, для соединения однородных членов предложения можно использовать различные составные союзы, которые вносят в предложение дополнительные смысловые оттенки.

444 СОЗДАЁМ ТЕКСТ

1. Выразительно прочитайте текст. Озаглавьте его. Объясните лексическое значение выделенных слов, проверяя свой ответ по толковому словарику учебника. Внимательно рассмотрите фотографию и определите, соответствует ли она содержанию текста. Обоснуйте своё мнение.

Заря бывает не только утренняя, но и вечерняя. Мы часто путаем два понятия — закат солнца и вечернюю зарю.

Вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдёт за край земли. Тогда она овладевает меркнущим небом, разливает по нему множество красок (от золота до бирюзы) и медленно переходит в поздние сумерки и в ночь.

Кричат в кустах коростели, и бьют перепела, гудит выпь, горят первые звёзды, а заря ещё дотлевает над далями и туманами. (К. Паустовский)

2. Спишите последнее предложение и выполните его синтаксический анализ.

3. А как можно описать зарю утреннюю? Попробуйте это сделать, сочинив текст. Озаглавьте его. Подчеркните союзы в своём тексте.

Возможный заголовок текста: Вечерняя заря.

Лексическое значение выделенных слов:

• Коростель – небольшая луговая птица с характерным резким, скрипучим криком.
• Перепел (перепела) – маленькая птица из отряда куриных, полевая и степная. Выражение «бьют перепела» описывает их своеобразный крик.
• Выпь – болотная птица из семейства цаплевых, известная своим громким, трубным криком, похожим на гул или мычание быка.

Фотография соответствует содержанию текста. В тексте описывается вечерняя заря, когда солнце уже зашло за край земли, а небо «разливает по нему множество красок (от золота до бирюзы)». На фотографии мы видим именно такой пейзаж: закатное солнце (или его отсвет) окрашивает небо и водную гладь в золотистые тона. На переднем плане виден тёмный силуэт берега с кустами, что также перекликается с упоминанием кустов в тексте. Общая атмосфера фотографии – спокойная, умиротворяющая, сумеречная – полностью совпадает с настроением, создаваемым текстом К. Паустовского.

Кричат в кустах коростели, и бьют перепела, гудит выпь, горят первые звёзды, а заря ещё дотлевает над далями и туманами.

Синтаксический анализ предложения:

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, состоит из пяти простых предложений, соединённых сочинительными союзами «и», «а» и бессоюзной связью (запятой).

• Часть 1: Кричат в кустах коростели. Грамматическая основа: коростели (подлежащее, выражено существительным) кричат (сказуемое, выражено глаголом). Распространено обстоятельством места «в кустах».
• Часть 2: бьют перепела. Грамматическая основа: перепела (подлежащее, выражено существительным) бьют (сказуемое, выражено глаголом).
• Часть 3: гудит выпь. Грамматическая основа: выпь (подлежащее, выражено существительным) гудит (сказуемое, выражено глаголом).
• Часть 4: горят первые звёзды. Грамматическая основа: звёзды (подлежащее, выражено существительным) горят (сказуемое, выражено глаголом). Распространено определением «первые».
• Часть 5: а заря ещё дотлевает над далями и туманами. Грамматическая основа: заря (подлежащее, выражено существительным) дотлевает (сказуемое, выражено глаголом). Распространено обстоятельством времени «ещё» и обстоятельством места «над далями и туманами».

Схема предложения: [ = _ ], [ = _ ], [ = _ ], [ = _ ], а [ _ = ].

Рождение дня

Ещё совсем темно, но на востоке уже занимается бледная полоска света. Она медленно разрастается, отгоняя ночную тьму, и небо из чёрного становится сизым, а потом нежно-розовым. В предрассветной тишине слышно, как просыпаются первые птицы. И вот из-за горизонта показывается ослепительный краешек солнца, и его лучи мгновенно заливают всё вокруг золотом. Роса на траве вспыхивает миллионами бриллиантов, и мир наполняется жизнью и радостью. Утренняя заря приходит, чтобы подарить нам новый день.