Номер 141, страница 71, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 15. Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени. Причастие. Часть 1 - номер 141, страница 71.

Условие.

141 Восстановите последовательность абзацев в отрывке из рассказа К. Паустовского «Скрипучие половицы». Прочитайте получившийся текст. Что помогло вам выполнить задание?

(1) Если удавалось пройти так, чтобы ни одна из них не скрипнула, Чайковский садился за рояль и усмехался. Неприятное осталось позади, а сейчас начнётся удивительное и весёлое: рассохшийся дом запоёт от первых же звуков рояля. На любую клавишу отзовутся тончайшим резонансом сухие стропила, двери и старушка⁵ люстра, потерявшая половину своих хрусталей, похожих на дубовые листья.

(2) Дом рассохся от старости. А может быть, и от того, что он стоял на поляне в сосновом лесу и от сосен всё лето тянуло жаром. Иногда дул ветер, но он не проникал даже в открытые окна мезонина. Он только шумел в вершинах сосен и проносил над ними вереницы кучевых облаков.

(3) Единственное, что раздражало композитора, — это скрипучие половицы. Чтобы пройти от двери к роялю, надо было переступить через пять шатких половиц. Со стороны это выглядело, должно быть, забавно, когда пожилой композитор пробирался к роялю, приглядываясь к половицам прищуренными глазами.

(4) Чайковскому нравился этот деревянный дом. В комнатах слабо пахло скипидаром и белыми гвоздиками. Они в изобилии цвели на поляне перед крыльцом. Растрёпанные, высохшие, они даже не были похожи на цветы, а напоминали клочья пуха, прилипшего к стебелькам.

1. Выпишите из текста причастия, укажите их разряд, время. Обозначьте суффиксы.

2. Какой частью речи являются выделенные слова? Обоснуйте свой ответ.

3. Найдите в тексте средства речевой выразительности.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Правильная последовательность абзацев: 4, 2, 3, 1.

Восстановить последовательность помогла логика повествования. Текст выстраивается от общего к частному. Сначала даётся общее описание дома, который нравился Чайковскому (абзац 4), и объясняется, почему он был таким «музыкальным» (абзац 2 — рассохся от старости и жары). Затем вводится главная проблема, которая раздражала композитора, — скрипучие половицы (абзац 3). Завершается отрывок описанием того, что происходило, когда композитору удавалось преодолеть это препятствие (абзац 1), что является логическим завершением истории о «борьбе» со скрипучими половицами.

Получившийся текст:

(4) Чайковскому нравился этот деревянный дом. В комнатах слабо пахло скипидаром и белыми гвоздиками. В изобилии цвели на поляне перед крыльцом. Растрёпанные, высохшие, они даже не были похожи на цветы, а напоминали клочья пуха, прилипшего к стебелькам.

(2) Дом рассохся от старости. А может быть, и от того, что он стоял на поляне в сосновом лесу и от сосен всё лето тянуло жаром. Иногда дул ветер, но он не проникал даже в открытые окна мезонина. Он только шумел в вершинах сосен и проносил над ними вереницы кучевых облаков.

(3) Единственное, что раздражало композитора, — это скрипучие половицы. Чтобы пройти от двери к роялю, надо было переступить через пять шатких половиц. Со стороны это выглядело, должно быть, забавно, когда пожилой композитор пробирался к роялю, приглядываясь к половицам прищуренными глазами.

(1) Если удавалось пройти так, чтобы ни одна из них не скрипнула, Чайковский садился за рояль и усмехался. Неприятное осталось позади, а сейчас начнётся удивительное и весёлое: рассохшийся дом запоёт от первых же звуков рояля. На любую клавишу отзовутся тончайшим резонансом сухие стропила, двери и старушка люстра, потерявшая половину своих хрусталей, похожих на дубовые листья.

1. Выпишите из текста причастия, укажите их разряд, время. Обозначьте суффиксы.

растрёпанные – страдательное причастие, прошедшее время, суффикс -нн-;
высохшие – действительное причастие, прошедшее время, суффикс -ш-;
прилипшего – действительное причастие, прошедшее время, суффикс -ш-;
прищуренными – страдательное причастие, прошедшее время, суффикс -енн-;
рассохшийся – действительное причастие, прошедшее время, суффикс -ш-;
потерявшая – действительное причастие, прошедшее время, суффикс -вш-.

2. Какой частью речи являются выделенные слова? Обоснуйте свой ответ.

Слово «скрипучие» является прилагательным. Оно образовано от глагола несовершенного вида «скрипеть», не имеет приставки и зависимых слов, а также обозначает постоянный признак предмета (половицы скрипят всегда), а не действие. Поэтому оно перешло из разряда причастий в прилагательные.

Слово «прищуренными» является причастием (страдательное причастие прошедшего времени). Оно образовано от глагола совершенного вида «прищурить», обозначает временный признак предмета, возникший в результате действия (глаза, которые кто-то прищурил).

3. Найдите в тексте средства речевой выразительности.

В тексте используются следующие средства выразительности:
• Олицетворение (наделение неживых предметов свойствами живых существ): «рассохшийся дом запоёт», «отзовутся... стропила, двери и... люстра», «старушка люстра».
• Метафора (переносное значение слова, основанное на сходстве): «вереницы кучевых облаков», цветы «напоминали клочья пуха».
• Сравнение (сопоставление двух предметов или явлений): хрустали, «похожих на дубовые листья».
• Эпитеты (образные определения): «удивительное и весёлое» (о пении дома), «тончайшим резонансом», «шатких половиц».