Номер 201, страница 95, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Вакурова О. Ф., Григорьев А. В., Кузина А. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: коричневый
ISBN: 978-5-09-091022-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Параграф 22. Повторение темы «Причастие». Причастие. Часть 1 - номер 201, страница 95.
№201 (с. 95)
Условие. №201 (с. 95)
скриншот условия

201 Прочитайте фрагмент текста. Определите его тему, стиль и тип речи (см. памятки на с. 139–140).
Воздействие звучащей музыки на человека поистине уникально. Она может вызвать бурную радость и незабываемое наслаждение или, наоборот, ввергнуть в сильное душевное переживание. Музыка, услышанная3 в нужный момент, может побудить к серьёзным размышлениям, заставить задуматься о происходящем вокруг, открыть неизвестные ранее стороны жизни. Она зовёт не только размышлять, но и сопереживать. Часто слушатель с удивлением обнаруживает, что произведение, написанное3 много лет назад, рассказывает о его собственных чувствах и надеждах, словно композитор, создавший его, смог заглянуть в душу человека, которого никогда не видел.
(По энциклопедии «Музыканты России»)
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧКИ
Какими частями речи может быть слово сложен? Составьте предложения.
● Выполните задания.
А | Б |
1. Найдите в тексте страдательные причастия прошедшего времени, которые в предложении являются определениями. | 1. Найдите в тексте действительное причастие настоящего времени, которое в предложении является определением. |
2. Найдите в тексте причастие, перешедшее в существительное. | 3. Как вы понимаете мысль автора: «Музыка зовёт не только размышлять, но и сопереживать»? |
3. Найдите предложение, в котором заключена основная мысль текста. | |
4. Основываясь на личном опыте, опишите особенности вашего восприятия музыки. |
Решение 1. №201 (с. 95)





Решение 2. №201 (с. 95)

Решение 3. №201 (с. 95)
Тема текста: влияние музыки на внутренний мир, эмоции и мысли человека.
Стиль текста: публицистический. Автор обращается к широкому кругу читателей, размышляя на общекультурную тему, используя при этом эмоционально окрашенную лексику (бурную радость, незабываемое наслаждение, сильное душевное переживание) и доступный язык.
Тип речи: рассуждение. Текст строится по схеме: тезис («Воздействие звучащей музыки на человека поистине уникально»), аргументы (может вызвать разные эмоции, побудить к размышлениям) и вывод (музыка позволяет заглянуть в душу композитора и понять собственные чувства).
Лингвистические задачки
Слово «сложен» может быть разными частями речи:
1. Краткое страдательное причастие мужского рода, образованное от глагола «сложить». В этом значении оно указывает на действие, которое совершили над предметом. Пример предложения: Бумажный журавлик был сложен очень аккуратно.
2. Краткое прилагательное мужского рода, образованное от прилагательного «сложный». В этом значении оно указывает на признак предмета. Пример предложения: Экзаменационный вопрос был невероятно сложен.
А.1. Страдательные причастия прошедшего времени, которые в предложении являются определениями: услышанная, написанное.
А.2. Причастие, перешедшее в существительное, — это слово «происходящем». В тексте оно употреблено в значении «то, что происходит», «происходящие события» (задуматься о чём? — о происходящем).
А.3. Предложение, в котором заключена основная мысль текста: «Воздействие звучащей музыки на человека поистине уникально». Это первое предложение, которое является тезисом для всего последующего рассуждения.
А.4. Музыка для меня — это способ управления настроением и источник вдохновения. Когда мне нужно сосредоточиться на учёбе или работе, я включаю спокойную классическую или эмбиент-музыку; она помогает создать рабочую атмосферу, не отвлекая. Если же я чувствую усталость или грусть, я слушаю энергичную рок-музыку или весёлый джаз — это почти всегда помогает взбодриться и посмотреть на ситуацию оптимистичнее. Кроме того, некоторые мелодии тесно связаны с важными моментами моей жизни, и, слушая их, я будто заново переживаю те события и эмоции. Таким образом, музыка для меня является не просто фоном, а активным спутником, который помогает и в работе, и в отдыхе, и в самопознании.
Б.1. Действительное причастие настоящего времени, которое в предложении является определением: звучащей.
Б.3. Мысль автора «Музыка зовёт не только размышлять, но и сопереживать» означает, что музыка оказывает комплексное воздействие на человека, затрагивая и разум, и чувства. «Размышлять» под музыку — значит анализировать её структуру, задумываться над идеями и образами, которые вложил в неё композитор, проводить параллели с собственной жизнью. «Сопереживать» — это эмоционально откликаться на произведение, чувствовать ту же радость, печаль, тревогу или умиротворение, которое несёт в себе мелодия. Полноценное восприятие музыки возможно только при единстве этих двух процессов, когда человек не только слушает умом, но и пропускает звуки через сердце.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 201 расположенного на странице 95 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №201 (с. 95), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Вакурова (Ольга Фёдоровна), Григорьев (Андрей Владимирович), Кузина (Анна Николаевна), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.